Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.MEDIAITEORIEKOMUNIKOWANIA
§31
towaniutychwizerunków.Medianietylkosąważnymźródłeminfor-
macjiokulturze,polityceispołeczeństwie,leczrównieżinstytucja-
mi,którewpływająnakształttychsfer(Bell1998:64).
Badaniakomunikacjimasowejmająstatusodrębnejdyscypliny
akademickiejodponadpięćdziesięciulat,aczkolwiekprzezprakty-
kującychtędyscyplinęnaukowcówstalepodkreślanyjestjejinterdy-
scyplinarnycharakter(Dobek-Ostrowska2001:9).Ważneznaczenie
komunikacjiwewspółczesnymświeciesprawia,żejesttoprężnieroz-
wijającasiędziedzinawiedzy,któraczęstostajesięźródłemszerszych
teoretycznychspostrzeżeńowłaściwościach(po)nowoczesnejkultury
ispołeczeństwa(np.Habermas1993;Appadurai[1996]2005).Istnie-
jewielenurtówdotyczącychstudiówkomunikacji.Sąto,międzyinny-
mi,analizadyskursu(vanDijk[1997]2001;Fairclough1989);struk-
turalizmisemiotycznepodejściedokomunikacji(Barthes1970;Eco
[1991]1996,1998);interakcjonizm,którybazujenadramaturgicznej
koncepcjiżyciaspołecznegoE.Goffmana([1959]1981,[1967]2006;
por.Woroniecka1998);nurtdeterminizmutechnicznego(Innis1950,
1951;McLuhan[1964]2004);obserwacjauczestnicząca(Tuchman
1978;Hannerz2004);etnometodologia(Garfinkel1965;R.Turner
1974)iinne.Pierwszyznich–analizadyskursu–będzieomówiony
bardziejszczegółowoniżej,ponieważstanowionpodstawyteoretycz-
neimetodologicznemojejanalizy.Przedstawieniepozostałychnato-
miastniemieścisięwtematycetejksiążki,gdyżnieprowadziwprost
doodpowiedzinapostawionepytaniabadawcze.Pozatym,istnieje
specjalistycznaliteratura,poświęconakonceptualizacjirozwojubadań
komunikacjimasowejjakodziedzinynaukowej(Boyd-Barret,New-
bold1995;Conboy2004;Dobek-Ostrowska2001;Goban-Klas1999;
Mattelart,Mattelart[1995]2001;McQuail1994;Zelizer2004).Celem
tegorozdziałujestomówieniepewnychtrendówwbadaniachnadko-
munikacją,woparciuoktórealbowopozycjidoktórychpróbowałam
wyjaśnićsensobrazówEuropywpolskiejprasie.Niżejprzedstawione
sątakieteoriekomunikacji,którepozwalająnaoptymalnewyekspo-
nowanietakmechanizmówbudowaniawizerunkówEuropy,jakiich
znaczeńimiejscawkulturze.
