Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6.Obywateleiorganizacjetrzeciegosektorawkrajowejpolityce
edukacyjnej:koprodukcjanapoziomiemakro...
...
...
...
...
...
...
...155
A.SystemedukacjiwPolsce:szkołypodstawowe...
...
...
...
...
...
..155
1.Ramyinstytucjonalno-prawnesystemuedukacjipo1989r.
...
...
..155
Definicjasystemuoświatyprzyjętawksiążce...
...
...
...
...
.155
Szkołajakopodstawowyelementsystemuoświaty...
...
...
...157
Ustrójszkolnywreformachoświatowychpo1989r.:
wybranezmianyiproblemy...
...
...
...
...
...
...
...
...
..158
Głównekierunkireformsystemuoświatypo1989r.
wkontekściezarządzaniaoświatą...
...
...
...
...
...
...
...163
Sposóbprojektowaniazmianoświatowychpo1989r.
zperspektywykoprodukcji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...178
Zmianywsystemieedukacjipo1989r.wkontekście
pozycjinauczycieli:wybraneproblemy...
...
...
...
...
...
...185
Zmianywprogramachnauczaniawperspektywie
rozwojukoprodukcji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.189
2.Modelzarządzaniaedukacjąwodniesieniudoszkół
podstawowych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...191
3.Koprodukcjainstrumentalnaibudowanieinstrumentalnej
obywatelskiejpolitykiedukacyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...199
7.Koprodukcjamiędzyorganizacyjnanaliniisamorządygmin-
organizacjetrzeciegosektora:poziommezo...
...
...
...
...
...
...
...209
A.Lokalnepolitykiedukacyjne:udziałorganizacjitrzeciegosektora
wprodukcjiusługedukacyjnych(co-management)...
...
...
...
...
.209
B.Lokalnepolitykiedukacyjne:projektowanielokalnychusług
edukacyjnychzudziałemorganizacjitrzeciegosektora(co-governance)218
C.Koprodukcjamiędzyorganizacyjnawlokalnejoświacie
wczasachpodwójnegokryzysupo2015r.
...
...
...
...
...
...
...
.221
D.Różnicewkoprodukcjimiędzyorganizacyjnejwmieścieinawsi...
.228
E.Modelezarządzanialokalnymipolitykamiedukacyjnymi
akoprodukcja.Możliwescenariuszerozwojuobywatelskiej
politykiedukacyjnejnapoziomielokalnym...
...
...
...
...
...
...
.231
8.Koprodukcjawszkołachpodstawowych(rodzice-nauczyciele):
poziommikro...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...239
A.Koprodukcjawszkołachpodstawowychwujęciuteoretycznym...
..239
B.KoprodukcjawszkołachpodstawowychwPolsce:
studiumrodziców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..242
1.Powodywyboruszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...243
2.Zadaniarealizowaneprzezrodzicówwszkołach...
...
...
...
...245
3.Natężeniewpływurodzicównausługiedukacyjnewtriadzie
informowanie-konsultowanie-decydowanie.................249
