Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
3
czeństwanapoziomiezarównounijnym,jakiposzczególnychpaństwczłonkowskich.
MatoistotneznaczeniedlabezpieczeństwawewnętrznegotychpaństworazcałejUE.
Zostałateżpodjętapróbawykazania,żetowspółpracanapoziomiepaństwczłonkow-
skichoraznapoziomiemiędzyinstytucjonalnymwkonkretnychkrajachmazasadnicze
znaczeniedlaskutecznościzwalczaniazjawiskacyberterroryzmu.
Wobliczurosnącychzagrożeńinformacyjnychwrazzezłożonościąproblemów
występującychwtymobszarzestrategianarodowaicyberstategia,dotycząceochrony
cyberprzestrzeni,pełniąniezwykleistotnąfunkcjędlabezpieczeństwazewnętrznegopań-
stwa,atakżeprzyczyniająsiędowzrostubezpieczeństwacałejUnii.Wtejpublikacji
zostaniewykazane,żenieścisłościprawneirozbieżnościregulacyjnenapoziomieunij-
nym,dotyczącepodziałukompetencjiodnoszącychsiędoochronycyberprzestrzeni,pro-
wadządoopóźnienianawiązaniawspółpracymiędzyUniąapaństwamiczłonkowskimi.
Impulsemdopodjęciatakichdziałańokazałysięgłębokieprocesytransformacyjne
związanezrewolucjąprzemysłową4.0zainicjowanąprzezNiemcy,anastępnietech-
nologią5G5.Zbliżającesięzmianycywilizacyjnesądlaposzczególnychspołeczeństw
sprawdzianemzdolnościuczeniasięiodtego,jakrozpoznająoneiwykorzystająpojawia-
jącesięszanseorazjakporadząsobiezzagrożeniami,będziezależałporządekiukładsił
naświecie.Wśródnajwiększychwyzwańdlaspołeczeństwa5.0wymieniasięzwiązane
zzapewnieniempowszechnegobezpieczeństwanaświeciezmieniającymsięwsposób
nieoczekiwanypodwpływemcyfryzacjiirewolucjisieciowej.Odzdolnościwczesnego
rozpoznaniacyberzagrożeńiradzeniasobiezwyzwaniamicyberbezpieczeństwabędą
zależećwszystkieistotnedziedzinyżyciaspołecznegoijednostkowego:bezpieczeństwo
państwa,obronność,demokracja,ładprawny,swobodyobywatelskie,rozwójgospodarczy
ipowszechnydobrobyt,atakżewięzimiędzyludzkieizadowoleniezżycia.Fundamental-
nymwarunkiemwłaściwegoprzygotowaniasięnawyzwaniaprzyszłościodnoszącesię
docyberbezpieczeństwasąrozwójiupowszechnienieodpowiednichkompetencjikluczo-
wychzpunktuwidzeniacyberbezpieczeństwaprzezwłaściwieprogramowaneprocesy
edukacyjne,wtymzwłaszczaprocesywobszarzeszkolnictwawyższego.
PodmiotemanalizybadawczejjestUniaEuropejska,ajejprzedmiotemochronacyber-
bezpieczeństwapodejmowanawramachpolityki,strategiiiprawanapoziomiezarówno
UE,jakipaństwowymwzwiązkuzezwalczaniemzagrożeniacyberterroryzmem.Analiza
instytucjonalno-prawnaochronycyberprzestrzeniwwybranychpaństwachUniipozwoli
wskazaćsposobyorazżnąefektywnośćiszczegółowośćuregulowaniatejsamejpro-
blematykinaszczeblupaństwowym,będącczłonkiemUEijednocześniestronątych
samychkonwencjimiędzynarodowych.Autorkazdecydowałasiępoddaćszczegółowej
analizieprzykładyNiemiec,FrancjiiWielkiejBrytaniijakowiodącychaktorówwochro-
niecyberprzestrzeniwEuropie.WybórEstoniiiPolskizostałpodyktowanyfaktem,że
sątopaństwatzw.nowejUnii,Estonianatomiastpowydarzeniachz2007r.posiada
obecniejedenzbardziejrozwiniętychsystemówprewencjiwcyberprzestrzeni.Zkolei
odniedawnawdrażapolitykęistrategięochronycyberprzestrzeni.
5Szerzej:R.Siudak,5GSzanse-zagrożenia-wyzwania,Kraków2020,s.5-7.