Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
Dyskursytalentu
grant”dlavwybitnieuzdolnionych”autorówlicencjatów(od2012).Rozdawano
vstypendiarektoradlanajlepszychstudentów”
,vstypendiapomostowePrymus”
,
ministerialnevstypendiadlawybitnychmłodychnaukowców”(od2006).Pozo-
stającewostrymkonflikcieirządzącekrajemnazmianępartieprzeprowadziłyre-
formysystemunaukiopartenatychsamychzasadachkonkurencjiindywidualnej
igrupowejośrodkinapodstawowewarunkipracy,atakżevpolaryzacji”ikoncen-
tracjizasobówwceluwyłonienianiewielusilnychośrodków(w2009i2018)26.
Słowovtalent”wewspółczesnejangielszczyźniewystępujetakżejakorze-
czownikniepoliczalny(podobniejakpłynnelubsypkieamorficznesubstancje),
określającyludziposiadającychwrodzoneumiejętnościjakogrupęlubpopula-
cję.Takteżużywanyjestwpublikacjachzzakresuzarządzaniazasobamiludz-
kimi,politykiedukacyjnejczystudiówmiejskich.Jakoprzykładwartopodać
książkiekonomistyRichardaFloridy,wedługktóregomiastamogąipowinnypo-
zyskiwaćvtalent”
,czylikreatywnychludzi,dbającojakośćwspólnychprzestrzeni,
dotacjedlakulturyitolerancję27.
Talentnależyvprzyciągać”
,vefektywniewykorzystywać”
,vniemarnować”go.
Wtejretorycevtalent”przypominazasób,materiał,środektrwałylubteżbio-
logicznątkankę.Rozumiesięgopodobniedovkapitałuludzkiego”wekonomii.
Proponujęzakwalifikowaćpodobnewypowiedzijakodyskursbiopolitycznegoza-
rządzaniatalentem.
Dyskursten,podobniejaketosmerytokratyczny,wydajesięopieraćnamil-
czącychzałożeniach:żetalenttocechabiologiczna,wrodzona,danazajednym
razemiraznazawsze,wreszcierzadkairozproszonawpopulacji,zktórejnależy
gowyłuskać28.
Podobnaideawydajesięleżećupodłożawszelkichtalentshows.Obecnebyły
wróżnychformachwtelewizjioddawna-SzansanasukcesgościławTVPod1993
do2012rokuiznówod2019roku.JednakwXXIwiekustałysięoneosobnymga-
tunkiemtelewizyjnym,popularnymglobalnie.Wymieniętylkomiędzynarodowe
26Por.założeniadonowelizacjiustawyprawooszkolnictwiewyższymorazustawy
ostopniachnaukowychitytulenaukowymorazostopniachitytulewzakresiesztuki
przyjętednia28października2009r.przezRadęMinistrów,htps://www.nauka.gov.pl/
szkolnictwo-wyzsze/reforma-szkolnictwa-wyzszego(dostęp:10.07.2018).Zob.P.Sze-
najch,Przyspieszonanaukakonkurencji.Przewodnikdlazbłąkanychwgąszczureformy,
vStudiaLiterariaetHistorica”2012,t.1,s.1-21.
27R.Florida,CitiesandtheCreativeClass,Routledge,London-NewYork2005.Zob.
rozdz.CompetingintheAgeofTalentorazTeEconomicGeographyofTalent,s.49-112.
28HansAbbingwskazujeostatnieztychprzekonańjakoistotnedlaekonomicznych
relacjiwświeciesztuki.Wątektenzostanieporuszonywrozdz.Systemgwiazdiciemna
materia…wtrzeciejczęściksiążki.Por.H.Abbing,WhyAreArtistsPoor?TeExcep-
tionalEconomyoftheArts,AmsterdamUniversityPress,Amsterdam2002,s.121-123,
288-289.
