Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
Pamięćizapośredniczenie
pikęwyznaczająjużsametytułyopowiadań,np.uMariiDąbrowskiej:
BożeNarodzenie,Wielkanoc,Drzewanawiosnę,Pies,Ptaki,Książki;
uJuliuszaKadena-Bandrowskiego:Skarbonka,Idąświęta,Cyrk,Straża-
cy,Zabawawwojsko;najpełniejzaśwprzypadkuGabrielaMaciejewskie-
go,ukazującegoróżnestronyrzeczywistościPRL-u:Kino,Grozaiseks,
Wychowanieobywatelskie,Aviomarin,Bógimamona,Chłoporobotni-
cy,Konieckapitalizmu,Rynkowehity,Religijnerozczarowania,Ulu-
bioneprogramytelewizyjneitp.Podkątemtematycznymmożnazatem
koncypowaćosobnestudiazzakresuhistoriidzieciństwa,wykorzystując
wtymceluróżnorakiemateriaływspomnienioweipamiętnikarskie40.
Niewyczerpiemychybategotematu,albowiemkwestieformuliczne,
będącedomenąstylistyki,tzn.stylugatunkowegoliteraturypamiętnikar-
skiej,siłąrzeczyzaczepiająsięosubiektywną,autorskąrefleksjęnadna-
turąpamięci,cechującąsiętym,żeobraz,metaforaczyporównaniejawią
sięjakobardziejsugestywnawykładnianiżmiarodajnewywodypsycho-
logów,takżeniestroniących,jakbyłajużotymmowa,odmetaforycznych
określeń.
Mampamięćdoszczegółów—wyznajeMałgorzataKalicińska—
iztakichwłaśnieszczegółów,puzzli,utkałamtoopowiadanie
oprzeszłychzdarzeniach,kolorachizapachach.Sądziłam,że
mamjąabsolutniebezbłędną,żeniekonfabuluję.Aleokazało
się,żebywazawodna,żepotrafizachichotaćzłośliwie41.
Nierzadkobowiemzdarzasięprzeniesieniemetapamięciowegodyskur-
suwwymiartekstudlaniedorosłegoczytelnika,jakzrobiłtotakżeKornel
MakuszyńskiwBezgrzesznychlatach,gdyinterlokutoraminautora"uczy-
40Zob.R.WAKSMuHD:Dzieckopodróżywświetleprozywspomnieniowej(nawybra-
nychprzykładach).W:Europejczykwpodróży185011939.Red.E.IhHATOWIcziS.cIA‑
RA.Warszawa2010,s.275—290.;R.WAKSMuHD:Historiadzieciństwa1historiaczyta-
niawświetleprozywspomnieniowejipamiętnikarskiej(nawybranychprzykładach).
W:Czytanie,czytelnictwo,czytelnik.Red.A.ŻbIKOWSKA‑MIGOŃprzywspółudzialeA.ŁuSz‑
PAK.Wrocław2011,s.385—397;R.WAKSMuHD:Historiadzieciństwa1historiakina.
W:nStudiaFilmoznawcze"33.Red.S.bObOWSKI.Wrocław2012,s.171—185;R.WAKSMuHD:
Historiadzieciństwa1historiawiary(naprzykładzieliteraturywspomnieniowej).
W:Zawstydzonamądrość.PraceofiarowaneOjcuProfesorowiFranciszkowiRosiń-
skiemuOFM.Red.M.ŁObOz,A.T.bRzySKI.Wrocław2013,s.113—127;R.WAKSMuHD:Wiel-
cyludziezżabiejperspektywy(namaterialewspomnieńodzieciństwie).W:"Stare”
i"nowe”wliteraturzedladzieciimłodzieży1biografie.Red.b.OLSzEWSKA,O.PAJącz‑
KOWSKIiL.uRbAŃczyK.Opole2015,s.27—39;R.WAKSMuHD:Dzieckoiteatrwświetlewspo-
mnieńipamiętników.W:Teatridramatdladzieciimłodzieży.Red.M.WIŚHIEWSKA,
M.WRÓbLEWSKI.Toruń2016,s.175—193.
41M.KALIcIŃSKA:Fikołkinatrzepaku.Wspomnieniazpodwórkainietylko.Poznań
2009,s.8.
