Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
28
2.Tożsamośćosobista-treść,procesy,struktura
płynna:czymożnajednocześniebyćautoremconajmniejdwuhistorii
życiai/lubpromotoremconajmniejdwusystemówprzekonań(osobie),
wartościowań,dążeń?Odpowiedźnatopytaniedoniedawnabyłabyprze-
cząca,odkądjednakopisanotożsamośćpłynną(Bauman,2003),bardzo
prawdopodobnajestodpowiedźtwierdząca.Zpewnościątematwymaga
porządnychbadańpsychologicznych,bywiedziećtonapewno.
Wracającjednakdozwiązkówmiędzytożsamościąwaspekcieprzed-
miotowymakoncepcjąsiebie,należywskazaćnapodobieństwoformalne,
związanezespecyfikąreprezentacjipoznawczej.WedługMariiJarymowicz
(2002,s.125)Dtożsamośćosobistatosubsystemsamowiedzy,naktóry
składająsięcechyspostrzeganeprzezpodmiotjakodlawłasnejosoby
najbardziejcharakterystyczneizarazemnajbardziejspecyficzne,tojest
najwyraźniejodróżniającewłasnąosobęodinnychludzi”.Wujęciutym
akcentpadanaspostrzeganąodrębnośćschematówJa-Inni(cojest
właściwetożsamościosobistej,wodróżnieniuodtożsamościspołecz-
nej,gdzieważnajestodrębnośćMy-Oni),aledladalejprowadzonych
rozważańważnewtejdefinicjijesttraktowanietożsamościjakowyróż-
nionegoobszarusamowiedzy.SheldonStryker(1994)uznałzatreści
tożsamościowete,któreszczególniewyrazisteicentralnewkoncepcji
siebie.Wnioskowaćzatemmożna,żewiększośćcharakterystykstruktu-
ralnychdotyczącychkoncepcjisiebie(np.klarowność-Campbell,1990;
zróżnicowanie-Donahueiin.,1993;złożoność-Linville,1985,1987)
mazastosowanietakżedotreścitożsamościowych.
Nasuwasięjednakpytanie,czygenezapoznawczychkomponentów
tożsamościikoncepcjisiebiematakisamcharakter.Wodpowiedzi
pomocnaokazujesiępropozycjaEwyTrzebińskiej(1998),wedługktórej
człowiekformujewiedzęosobie,posługującsiędwomasystemamipo-
znania:doświadczeniowymianalitycznym.Wramachpierwszegoznich
jednostkanajpierwodczuwarelacjęmiędzysobąaświatem,anastępnie
wwynikucałościowegodoświadczeniatejrelacjiwyprowadzaztego
samowiedzę.Zkoleiwzakresiesystemuanalitycznegopierwotnajest
refleksjanadsobą(poznawczeanalizowaniesiebie),budującasamowiedzę,