Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dzieckaorazmaksymalnieograniczyćnarażenienapromieniowaniejonizujące,aby
uniknąćpóźniejszychpowikłańiryzykarozwojuwtórnegonowotworu.
Dopełnejiprecyzyjnejocenymorfologiiguzaijegostopniazaawansowaniakli-
nicznegowedługklasyfikacjiTNMkoniecznajestwspółpracazespołuklinicystów,
wtympediatry,onkologa,chirurga,anatomopatologa,radiologa,radioterapeutyifizy-
koterapeuty(multidisciplinaryteammeetings),orazpełendostępradiologadoinforma-
cjiklinicznychwceluwyboruoptymalnegoalgorytmupostępowaniadiagnostycznego
napodstawiebadańobrazowych.
Podziałbadańobrazowych
1.BadaniazużyciempromieniX:
xradiodiagnostykakonwencjonalna-zdjęciaRTGprzeglądowe,warstwowe
icelowane,prześwietlenie-skopia,badaniaRTGkontrastowe,
xtomografiakomputerowa(TK)-badaniepodstawowe,badaniepopodaniu
środkacieniującego,perfuzjaTK,angiografiaTK,
xbadanianaczyniowe-angiografiacyfrowa(DSA).
2.BadaniaobrazowebezużyciapromieniRTG:
xultrasonografia(USG-konwencjonalna,dopplerowska,obrazowanieharmo-
niczne,przestrzenne3Dl4D,sonoelastografia),
xrezonansmagnetyczny(MR)-badaniekonwencjonalne,czynnościowe:per-
fuzjaMR,spektroskopiaMR.
3.Badaniaradioizotopowe:
xkonwencjonalnascyntygrafia,
xSPECT,SPECT-TK,PET,PET-TK,PET-MR.
Radiodiagnostykakonwencjonalna
ZdjęcieRTGprzeglądowebardzoczęstojestpierwszymbadaniem,któreinicjujeproces
diagnostyczny.
30
2
METODYOBRAZOWANIAWONKOLOGIIDZIECIĘCEJ