Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
C9:Testowaniezależnościmiędzyżyczliwymprzywództwemazachowa-
niamiobywatelskimiorazprzywiązaniemorganizacyjnym,zuwzględ-
nieniemefektówmediacjiimoderacji.
Celemutylitarnymjest:
C10:sformułowanierekomendacjiukierunkowanychnaprocesrekrutacji
iszkoleniażyczliwychliderów.
Podejmującpróbęodpowiedzinapostawionepytaniabadawczeoraz
osiągnięciacelówpracy,postawionohipotezęgłównąorazhipotezyszcze-
gółowe.
Hipotezagłówna(HG)brzminastępująco:życzliweprzywództwowpły-
wapozytywnienaorganizacyjnezachowaniaobywatelskiepracowników.
Hipotezyszczegółoweograniczająsiędoustaleniawszystkichpozostałych
relacjiprzyjętychwcelachpracy:
H1:Własnośćfirmy(rodzinnalubnie)moderujerelacjęmiędzyżyczliwym
przywództwemazachowaniamiobywatelskimi,przyczymrelacjata
jestsilniejszawprzypadkufirmrodzinnych.
H2:Życzliweprzywództwopozytywniewpływanaprzywiązanieorganiza-
cyjnepracowników.
H3:Przywiązanieorganizacyjnepozytywniewpływanazachowaniaoby-
watelskie.
H4:Przywiązanieorganizacyjnemediujerelacjęmiędzyżyczliwymprzy-
wództwemazachowaniamiobywatelskimi.
Wteoretycznejwarstwiepracyrozważaniaopartonastudiachliteratu-
rowychprowadzonychmetodąkrytycznejanalizypiśmiennictwa.Przestu-
diowanokrajową,aleprzedewszystkimzagranicznąliteraturęprzedmiotu
zobszarunaukozarządzaniuijakości.Wprzypadkuźródełwtórnychdo-
konanotradycyjnegoprzegląduliteratury.Autorkakorzystałaztakichbaz
publikacjinaukowych,jak:E:SCOHost,ScienceDirect-Elsvier,Scopus,Wi-
leyOnlineLibrary,WebofScience,Taylor&Francis,EmeraldInsightsoraz
ProQuest.Wyszukiwanietekstówbyłocelowe,opartenatytułach,słowach
kluczowych,abstraktachorazautorach.Zastosowanorównieżdobórlitera-
turymetodą„kuliśnieżnej”
,szukająckolejnychpublikacjiwliteraturzere-
ferencyjnejwyjściowegozbiorutekstów.Wykorzystanopublikacjezzakresu
zachowańorganizacyjnych,przywództwaizarządzaniazasobamiludzkimi.
14
