Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
dostarczapełniejszejwiedzynatematanalizowanychpodmiotów(DeLos
Reyesiin.,2015).Podejściemulti-informantjestszczególnierekomendo-
wanewprzypadkuzłożonychzjawisk(Klimas,2017).Zdecydowanosię
zatemzastosowaćjedoprzedmiotowychbadańterenowych.Jakzaznacza
Strużyna(2015),lukinaturymetodycznejsąniezwykleistotnedlabudowa-
niarzetelnejwiedzy.Zatemwypełnienietejlukibyłorównieżimpulsemdo
podjęciabadańzaprezentowanychwniniejszejmonografii.Zewzględuna
zastosowanepodejściemulti-informantdanepozyskanood861osób,któ-
rewbadaniupełniłyfunkcjęinformatorów,awstrukturzeswoichprzed-
siębiorstwpodlegałyżyczliwymliderom.Celembadańilościowychbyło
ustaleniezależnościprzyczynowo-skutkowychzachodzącychpomiędzy
analizowanymizjawiskami.Abyzidentyfikowaćrelacjepomiędzyżyczli-
wymprzywództwemaorganizacyjnymizachowaniamiobywatelskimioraz
przywiązaniemorganizacyjnym,zdecydowanosięnabadaniaankietowe.
Szczegółowyopispostępowaniabadawczegozostałzamieszczonywroz-
dzialeczwartymmonografii.
Postawionepytaniabadawcze,przyjęteceleorazodpowiadająceimhi-
potezywpłynęłynaostatecznąstrukturęniniejszejksiążki.Pracaoprócz
wstępuizakończeniaskładasięzpięciurozdziałów,zczegotrzypierwsze
mającharakterteoretyczny,adwapozostałeprezentująmetodykępodjętych
badańorazichwyniki.
Rozdziałpierwszydotyczyproblematykiorganizacyjnychzachowań
obywatelskich.Rozpoczynającoddefinicjitegotypuzachowań,autorka
przywołujekonstruktypokrewneOC:.Dalszaczęśćrozdziałuprezentuje
przegląddorobkuliteraturowegowzakresieomawianegopojęcia,wskazu-
jetymsamymnanajbardziejpopularnekierunkibadawczepodejmowane
wtymobszarze.Następniezostajeomówionaklasyfikacjatychzachowań,
zeszczególnymuwzględnieniemichkategoriiorazwymiarów.Wtejczęści
pracyzaakcentowanorównieżznaczeniedeterminantzachowańobywatel-
skich.Rozdziałzamykająrozważanianatematefektówtychżezachowań.
Wrozdzialedrugimcałauwagazostałaskupionanażyczliwymprzy-
wództwie,któreuznanozasłaborozpoznanykonstruktwnaukachozarzą-
dzaniuijakości(zwłaszczanagrunciepolskim),alezarazemmającyduże
znaczeniewkształtowaniupostawizachowańpodwładnych.Wprowadze-
niedotematużyczliwościliderówrozpoczętoodzaprezentowaniadefinicji
16
