Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
W.Jakubaszek,Orientacjeżyciowemłodzieży,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-722-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
RozdziałI
Orientacjeżyciowe–próbaprzybliżeniatematu
1.Interdyscyplinarnaeksplikacjapojęcia
„orientacjażyciowa”młodzieży16
Człowieknieistniejepoto,bybyć,
alepoto,bysięstawać17.
Każdespołeczeństworealizujesięprzezdziałaniabędącewypadkowąin-
dywidualności,stanowiącąspecyficznąpercepcjężyciowegorozwoju,którajest
przezinnychprzyjmowanazaplauzemlubdezaprobatą.Niemniejjednakdroga
tazawszestanowimodeluwarunkowanyjednostkowymdobremosobistym,
odniesieniemdoróżnychsferżycia.Niebezznaczeniadlaludzkichdziałańjest
proceswychowawczo-edukacyjny,jakiemupodlegakażdyczłowiekwrozwoju
ontogenetycznym
18
.Procestenmaznaczącywpływnakształtowaniesięosobo-
wości,acozatymidzie–stawaniesięczłowiekiemzewszystkimiludzkimicno-
tamiiprzywarami,zcałymludzkimpotencjałem.Stajesiępodwalinątworzenia
własnegoobrazu,wktórymzawierająsięwiarawewłasnesiły,autodeprecjacja,
poczucieodpowiedzialnościzaswójlos,lękikonformizmprzekonań
19
orazpozy-
cjawsystemiestratyfikacji.Proceskształceniaiwychowaniawpływanapoczucie
samosterowności
20
,związekzwartościamiiorientacjami,zarównowobecsiebie,
jakispołeczeństwa.
16FragmentyrozdziałuzostałyprzedstawionewartykuleW.Jakubaszek,Interdyscyplinarnaeks-
plikacja…,dz.cyt.,s.155–164.
17V.E.Frankl,Homopatiens,tłum.R.Czernecki,J.Morawski,Pax,Warszawa1984,s.44.
18M.Tyszkowa,Rozwójpsychicznyjednostkijakoprocesstrukturacjiirestrukturacjidoświadczenia
[w:]M.Tyszkowa(red.),Rozwójpsychicznyczłowiekawciągużycia,PWN,Warszawa1988,s.44.
19M.L.Kohn,C.Schooler,Pracaaosobowość.Studiumwspółzależności,tłum.B.W.Mach,PWN,War-
szawa1986,s.65.
20Por.B.Kozioł,Stratyfikacjaspołecznaawystępowanieniepowodzeńszkolnychwopiniinauczycieli,
rodzicówiuczniów[w:]T.Lewowickiiin.(red.),Socjalizacjaikształtowaniesiętożsamości–proble-
myisugestierozwiązań,Wyd.AdamMarszałek,Toruń2008,s.273inast.
