Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przystosowawczego,oraznarzędziadopomiaruinteligencji
izachowaniaprzystosowawczego.Przeanalizowanorodzaje
przyczyn,zwracającszczególnąuwagęnabardzointensywnie
rozbudowywanedzisiajpracenadczynnikamibiologicznymi.
Nakoniecpierwszejczęścipodanosposobyklasyfikowaniaosób
zniepełnosprawnościąintelektualnąorazichcharakterystykę.
Staranosięteżuwzględnićpracenadichsubiektywnąocenąswoich
doświadczeńżyciowych.
Wdrugiejczęściksiążkiprzedstawiono–podkątem
psychologicznymineuro-psychologicznym–główneprocesy
poznawczeorazichspecyfikęuosóbzniepełnosprawnością
intelektualną(tj.spostrzeganie,uwagę,pamięć,myślenie,funkcje
wykonawcze).Osobytecharakteryzująsiębowiemnietylkoistotnie
niższymniżprzeciętnyogólnympoziomemfunkcjonowania
intelektualnego,alemająteżspecyficznyprofilróżnychprocesów
poznawczych.Napodstawietegoprofilumożnawskazaćnajwiększe
deficyty,atakżezdolnościiumiejętnościnajbardziejzachowane,
czylisłabeimocnestronyichfunkcjonowaniapoznawczego.
Książkaadresowanajestdoosób,którychżycielubpraca
zawodowawiążąsięzosobamizniepełnosprawnościąintelektualną,
czylidorodziców,atakżelekarzy,psychologów,pedagogów,
studentówmedycyny,psychologii,pedagogiki.
