Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
kazujemiejsceOssowskiegowsocjologiisztukiimiejscesocjo-
logiisztukiwtwórczościOssowskiego.Woryginalnysposób
przedstawiajegopojmowaniepięknaianalizyśrodkówwyrazu
artystycznego:swojerozważaniaoparłanienatym,coOssowski
napisał,lecznatym,copokazał-nailustracjachdodzieła
Upodstawestetyki.
Przedmiotemdrugiejczęścitomujestsamgmachwiedzy,
analizastrukturspołeczeństwa,którąmożnaznaleźćwpismach
Ossowskiego.
HenrykDomańskipokazujeszczególnecechypozostawio-
nychprzezOssowskiegoanalizstrukturyspołecznej-najważ-
niejsząjestichwielowymiarowość.Odpowiadateżnapytanie,
doanalizyjakichproblemówmożemydziśwykorzystaćtwór-
czośćOssowskiego.Teproblemyto:zanikaniestrukturyklaso-
wej,eliminowanieuproszczeńteoriiMarksowskiejiobecność
podziałówklasowychwspołeczeństwiekomunistycznym.
MichałŁuczewskiwydobyłzpismOssowskiegojegokon-
cepcjęnarodujakoHgrupyideologicznej”,społecznieskonstruo-
wanejinadałnowysenspojęciuHojczynaideologiczna”.Po-
kazał,żepojęcieideologiidostarczakluczadoHnarodoznaw-
stwa”Ossowskiegoiotwieranoweperspektywy:pozwalabadać
reprezentacjeideologiinarodowejijejmobilizującąsiłę,analizo-
waćinterakcjemiędzypodmiotami,któretęideologięwyrażają,
atakżemiędzyjednostkami,którejąprzyswajają.
KrystynaSkarżyńskawybraławiązkizagadnień,któresą
centralneidlatwórczościOssowskiego,idlawspółczesnejpsy-
chologiispołecznej.Sątoproblemyrolijednostki,jejwyobraźni
iprzekonańwspołeczeństwie;źródełwartościiichrodzajów;
znaczeniaprocesówsamoregulacjiispołecznegolustradlaspo-
sobufunkcjonowaniajednostki;zdolnościdowspółodczuwania
zinnymiludźmiipowodówjejograniczeń.Autorkapokazuje,
żeujęciatychproblemówprzezOssowskiegomającharakter
prekursorski,ajegoHhumanistycznawiarawczłowieka”wciąż
możeinspirować.
Trzeciaczęśćtomu,poświęconakontynuacjom,skupionajest
naoddziaływaniuideispołecznychOssowskiegoorazwpływie,
jakiwywarłonnasocjologięwPolsce.
IreneuszKrzemińskispojrzałzperspektywyostatniegopół-
wieczanaaksjologięinaczelneideespołeczneOssowskiego.
WSTĘP
11
