Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MigawkizCzęstochowy
Puchowyśniegu
tren
IritAmiel:Wletnią,upalnąnoc,wwiekuosiemdziesięciuośmiulat
słyszęznajomenucenie:nPuchowyśniegutrenwkrągroztaczaswe
czary,dźwięcząsanekjanczary,miastospowiłjużsen…Aprzezulicy
cieśń,zdobnąwśniegoweszaty,jedziepaniczbogaty,nucącwesołą
pieśń.Awtemdosańpodbiegadziewczyna,niosącbzy,dojejłachmanów
brzegaprzymarzłyśnieżneskry,wyciągadrżącedłoniewśniegowych
płatkówrójicichyszeptjejwionie:Kupkwiaty,paniemój!”3.
Iznówwracamwtamtelata,choćgdzieśwgłowiekołaczemisięniepo-
kój:jakbzyiśniegrazem?
TogrubaAniela,praczka.Wieczniepodśpiewujesobieprzypracy.Budzę
się,łapiękartkęidługopis.Trzebaszybkozapisaćtępiosenkęzdzieciń-
stwairównieszybkozałożyćskarpetki,zanimprzyjdziemama,wystawi
dłońprzezlufcikipostanowi,żenaskarpetkizazimnoikoniecznie
trzebazałożyćrajtuzki.
Kochamwtenczaspranie!Robisięjechybaraznamiesiąc.Aniela,tęga
kobietazewsi,manasobiekilkaspódnic,jednanadrugiej,igęstejasne
włosyspiętepodchustką.Przychodziranoipierwszarzecz,którątrzeba
zrobić,topodaćjejbawarkę.Anielaraczynaszeswojegomuzycznego
repertuarutakżezłotowłosąMimi,córkąstaregoJimmi,cotęskniza
chłopcamizAlbatrosa,zatympierwszym,cobyłchudy,zatymdrugim,
cobyłrudy,zatymtrzecim,cotowódkęlubiłchlać,izaczwartym,tym
upartym,comiałwgóręnoszadarty,izapiątym,tymnajmłodszym,co
wmiłościbyłnajsłodszy,noizczartemoswąduszęumiałgrać…
Naśrodkukuchni,którawówczaswydajemisiębardzoduża,stawiasię
drewnianąbalięzblaszanątarąiwyżymaczkęnaodpowiedniejwysoko-
ści,żebypraczkaniemusiałasięschylaćprzypraniu.Gotujesięnapiecu
wkotlewodęinapełniabalięwrzącymimydlinamiwczasie,gdypraczka
13
