Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
PBS.Amerykańskatelewizjapubliczna
logicznegomasowejprodukcjiprzemysłowej,zaśspołeczneprzyzwolenienaprzej-
mowanierozległychsektorówżyciapublicznegoprzezinstytucjekomercyjnebyło
-nawetjaknawarunkiamerykańskie-wyjątkowowysokie.Kronikarzcodziennego
życiaAmerykanówwpierwszejpołowiestulecia,FrederickL.Allen,podkreśla,że
lata20.(ażdonCzarnegoWtorku”igwałtownegozałamaniasiękoniunkturygo-
spodarczejkrajujesienią1929roku)stanowiłyokres,wktórymprzedsiębiorczość
prywatnabyłakojarzonawświadomościspołecznejzewzniosłymiiszlachetnymi
ideałamiocharakterzewręczreligijnym.Przykłademmożebyćbestsellerowapo-
wieśćBruce’aBartonaTheManNobodyKnowsz1925roku,gdzieJezuszostał
przedstawionyjakoenergicznyntwórcanowoczesnegobiznesu”innajwybitniejszy
menedżerwhistorii”,któregoprzypowieścibyłynnajlepszymireklamamiwszech
czasów”iktórywybrałndwunastuzludziznajniższychszczeblikorporacyjnejhie-
rarchiiizałożyłwrazznimiorganizacjęktórapodbiłaświat”22.Prywatnainicjaty-
wabyłarównieżuważanazaprzejawpatriotyzmuipraworządności-jakmówił
późniejcharyzmatycznyprezesCBS,WilliamS.Paley:nktoatakujeamerykański
[opartynapodmiotachkomercyjnych-przyp.R.K.]systemnadawania,atakuje
samądemokrację”23.
1.4.ROZGŁOŚNIEEDUKACYJNE
Obokrozwijającychsiędynamiczniestacjikomercyjnychnaamerykańskimrynku
mediówelektronicznychistniałajeszczejedna,bardzoistotnadlanaszychrozwa-
żań,kategorianadawców-rozgłośnieedukacyjne.Opróczpionierskiegoośrod-
kaCharlesaD.Herroldaczteryinnestacjezwiązanezuniwersytetamirozpoczęły
przedwybuchemIwojnyświatowejeksperymentalnenadawaniekrótkichserwi-
sówinformacyjnych.Przyczynyzainteresowaniainstytucjioświatowychnową
technologiąkomunikacyjnąbyłyzrozumiałe-wynalazekradiastanowiłdlauczel-
niatrakcyjnytematbadań,zaśjegowidocznyjużwtedypotencjałplanowanoza-
przącdorozpowszechnianiatreściedukacyjnych.Wszczególnysposóbwrozwój
nowegomediumzaangażowałysiętzw.land-grantcolleges,uczelniepowstałena
mocyustawyMorrillActz1862roku,którychmisjąbyłokrzewieniewiedzyrów-
nieżwmniejrozwiniętychrejonachStanówZjednoczonych24.JakpodkreślaWer-
nerJ.Severin,towłaśniedziałającyprzyuniwersytetachnadawcyniekomercyjni
porazpierwszywykorzystaliwpełnimożliwościradiofonii,rozpowszechniając
przekazyprzeznaczonedlaogółuspołeczeństwa(podczasgdyprywatneprzedsię-
22FrederickL.Allen,OnlyYesterday.AnInformalHistoryofthe1920s,Harper&Row,NewYork
1931,s.149.
23BartłomiejGolka,op.cit.,s.54[tłum.BartłomiejGolka].
24JustinSmithMorrill,dziewiętnastowiecznypolitykrepublikański,którydoprowadziłdouchwa-
leniaustawy,niekiedyzwanyjestztegopowodunduchowymojcemamerykańskichmediówedukacyj-
nych”.Por.JohnWitherspoon,RoselleKovitz,op.cit.,s.57.
