Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.4.Processesandeffectsoftheautonomyofcriminalpunishmentsystems...
...
..
197
2.4.1.Nominalismincreatingtheconceptoftheoreticaldeviationand
criminaldeviantasaglobalvariableofautonomizingpunishment
systems...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
198
2.4.2.Theeffectsofnominalism:compensatingfornon-standardeffectsof
punishment...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
204
2.4.3.Constructingtheoriesandtheoremstomatchthesubjectofpunish-
ment...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
.
.
211
212
219
221
2.4.3.1.Directionsandschoolsofjurisprudenceofpunishment...
...
...
2.4.4.Polishpenitentiaryreduction...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.5.Thefunneleffect...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.6.Makingconclusionsanddiscussion:punishmentfordevelopment,rehabil-
itationandre-adaptation.Hypothesestobeusedinfurtherstudies...
...
...
...
..
222
THIRDCHAPTER.Recommendationsregardingtheapplicationsofthought,prag-
maticsandpedagogicalpracticeintheprocessofnormativepunishment...
...
...
...
...
228
3.1.Redefinitionofthepurposeofpunishing...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
228
3.2.Directionofaction:counteractionagainsttheeffectsoftheexistingmodel-
onthesideoftheindividualcharacteristicsoftheconvicts...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
230
3.3.Directionofaction:counteractionagainsttheeffectsoftheexistingpun-
ishmentmodelforthepenitentiarysystemandsystemsandindividualaf-
filiatedinstitutions.Developingprobationactivities...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
231
3.4.Agencycontrolasatoolfortargetinghumanbehaviorandactivities(using
controlmechanisms,i.e.controlagencies,theircompetence,personaland
institutionalresources)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
.
234
246
3.5.Glossonthereconstructionofthecontentoftheeducationaljusticesystem...
...
3.6.Developingpedagogicalreflectionontheinstitutionalpunishmentsystem
forcrimes(research-action-education...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
249
Bibliographicnote–listofquotedandreferencedsources...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
253
ThepedagogicalconsequencesofcriminalpunishmentinPoland.Basedonthe
exampleofprisonerswhowererepeatedlyimprisoned(Summary)...
...
...
...
...
...
...
...
..
269
