Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
Rozdział1.Koncepcjametodologiczna…
zklasycznąprocedurątakichbadań,czyliwichramach:dokonanoanalizyma-
teriałówźródłowych,sformułowanocele,określonoprzedmiotipodmiotbadań,
sformułowanoproblemyihipotezybadawcze,określonozmienneiichwskaźniki,
dokonanowyborubadanejpróby,awynikibadańpoddanoanaliziestatystycznej,
któraposłużyładoweryfikacjihipotez.
Wyróżnionobadaniazasadniczedotyczącesposobówustaleniatematykidzia-
łańpedagogizującychmedialnierodzinęorazbadaniauzupełniające,obejmujące
metodyczneiorganizacyjneaspektytychdziałań.
1111Charakterystykaplanowanychbadań
Planowanebadaniamiałycharakterdiagnostyczno-weryfikacyjny.
Celpoznawczybadańzasadniczych:opracowaniecharakterystykiintencjonal-
negoplanowaniaprocesupedagogizacjimedialnejrodzicówiprawnychopieku-
nów,zuwzględnieniemnajważniejszychczynnikówdeterminującychtenproces.
Celpraktycznybadańzasadniczych:opracowanieprogramupedagogizacji
medialnejrodzicówiprawnychopiekunówwychowującychdzieciinastolatki.
Przedmiotembadańbyłprocespedagogizacjimedialnejrodzicówiprawnych
opiekunów.
Podmiotbadaństanowilirodziceiprawniopiekunowiedziecioraznastolat-
kówdobraniwsposóblosowy.
Celpoznawczybadańuzupełniających:opracowaniemetodycznychiorgani-
zacyjnychwarunkówprowadzeniadziałańpedagogizującychmedialnierodzinę.
1121Problematykabadań
Zgodniezprzyjętymcelempoznawczymsformułowanogłównyproblemba-
dawczywbrzmieniu:
Jakieczynnikiplanowaniaintencjonalnieprowadzonychdziałańpedagogizu-
jącychmedialniewarunkująuczestniczeniewnichrodzicówiprawnychopie-
kunów?
Wyznaczonotakżenastępująceszczegółoweproblemybadawcze:
1.Jakiodsetekbadanychrodzicówiprawnychopiekunówchceuczestniczyć
wintencjonalnieprowadzonychdziałaniachpedagogizującychichmedialnie?
2.Jakajestzależnośćmiędzywykształceniemrodzicówiprawnychopiekunów
achęciąuczestniczeniawintencjonalnieprowadzonychdziałaniachpedagogi-
zującychmedialnierodzinę?
