Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Każdypodrozdziałskładasięzwprowadzenia,dosłownieprzyto-
czonegofragmentuInformacji,atakżestosownegokomentarza.
Podobnerozwiązaniezastosowanowewcześniejszychpubli-
kacjachautora
57
.Takżewtymwydaniumożnawięczaczynać
ikończyćlekturęwdowolnymmomencie.Hasłaułożonowko-
lejnościalfabetycznej.Chronologicznyspistreścimapomóctym
Czytelnikom,którzychcielibyłatwiejprzypisaćdanezdarzenie
dokonkretnejdaty.Nadalodnosisięonjednakżedodniapu-
blikacjikonkretnegonumeru.Niezawszemusiteżilustrować
najważniejszewydarzeniespołecznebądźpolitycznezwyczajowo
wiązanezsygnalizowanądobą.
FragmentyInformacji-cytowanedosłownie-przedstawiono,
oileniezaznaczonoinaczej,zzachowaniemówczesnejortografii
iinterpunkcji.Ewentualneuzupełnieniaumieszczanownawia-
sachkwadratowych.Ujednoliceńdokonywanoprzedewszyst-
kimwzapisietytułówzałączników.Kwerendadotyczącacałego
korpusuInformacjiDziennychzostałaprzeprowadzonawdwóch
niezależnychzespołachArchiwumInstytutuPamięciNarodowej
58
tak,abywychwycićewentualnerozbieżności.
6.
ObrazstanuwojennegowInformacjachDziennychMSWwielu
Czytelnikommożesięwydaćszokujący.Należywięcpamiętać,że
omawiałyonejedyniefragmentrzeczywistości.Niezbytelegancki,
czasemobrzydliwy,czasemnakazującygłębszązadumęnadludz-
kimipostawamiwsytuacjachskrajnych.Aletylkojedenzwielu
obrazów,wyjątkowopasujących-jaksięwydaje-dookreślenia
ks.JózefaTischneraonokropniedziurawejwojnie”59,jakamiała
miećmiejscewPRLlat1981-1983.Wartowtymmomencie
przytoczyćdodatkowocytatMilanaKundery,żenwalkaczło-
wiekazwładzątowalkapamięcizzapomnieniem”60.Większo-
ścifragmentówzawartychwksiążceowawładzaniezamierzała
27
