Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Szczegółowyzakreszadańpielęgniarkiwjednostkachratownictwame-
dycznegopodanowrozdziałach2i3.
Działaniaedukacyjnerealizowaneprzezpielęgniarkęwynikajązjednej
stronyzfunkcjizawodowych,azdrugiejzustawyoPRM.Działaniateobej-
mują:
➙ocenęwiedzyiumiejętnościpacjentazwiązanezzachowaniemzdrowia
lubpowrotemdozdrowia;
➙przekazywaniechoremuinformacjidostosowanychdojegopotrzeb
imożliwości;
➙organizowanieiprowadzeniekampaniiedukacyjnychwzakresiezapo-
bieganiaurazomiwypadkom;
➙nauczanieudzielaniapierwszejpomocyorazuczestniczeniewszkoleniu
zawodowympielęgniarekiinnychprofesjonalistówzatrudnionych
wopiecezdrowotnej.
ZgodniezustawąoPRMpielęgniarkasytemuzostaławskazanadore-
alizacjiszkoleńdzieciimłodzieżywzakresiepierwszejpomocy.Wdrożenie
szkoleńmaistotneznaczeniewprzygotowaniuosóbdopodejmowaniadzia-
łańratunkowychprzedprzyjazdemzespołówratunkowychwceluzmniejsze-
niaśmiertelnościwtzw.złotejgodzinie.
Działaniapielęgniarkinarzeczrozwojuwłasnegoizawoduobejmują:
➙samokształcenie;
➙kształcenieustawiczne;
➙działalnośćwtowarzystwachnaukowych(np.PTPR)orazinicjowanie
nowychsposobówpracywceluosiągnięcialepszychrezultatów;
➙wskazywanieobszarówdobadańnaukowych;
➙uczestniczeniewbadaniachnaukowychwcelupoprawyjakościopieki
wstanachnagłych.
Wieluautorówzajmującychsięzagadnieniemipracywochroniezdrowia
zwracauwagęnakoniecznośćpracyzespołowej,szczególniewanestezjolo-
gii,intensywnejopieceiratownictwiemedycznym.Wtychdziedzinachbo-
wiemrealizacjazadańczłonkówzespołuwjednakowymstopniumawpływ
nawynikiwspólnegodziałania,któregocelemjestratowaniezagrożonego
życia.Ponadtodobrawspółpracawzespolepozwalanaoptymalnerozwiąza-
nieproblemuklinicznegoorazmaistotneznaczeniedlapoprawyopieki
nadchorym.Zespółwratownictwiemedycznymtworząprzedewszystkimle-
karze,pielęgniarkiiratownicymedyczni.Istotapracywzespołachratownic-
twamedycznegozostałaopisanawpodrozdziale1.3.
Podstawądziałańpodejmowanychprzezpielęgniarkisązadaniazawo-
dowewynikającezewspomnianychfunkcjiiuzyskanychkompetencjizawo-
dowych.Samterminnkompetencjezawodowe”jestniejednoznaczny,róż-
niedefiniowanyirozumiany.Jedniautorzykompetencjezawodowe
traktująjakozdolnościdowykonaniaokreślonychzadańzawodowych,
uprawnieniadodziałania,decydowania,wypowiadaniasądóworazocen
7