Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Specyficznefunkcjerodzinywtymmodeluto:
•przekazywaniekultury,religii,elementówtożsamościetnicznej;
•uspołecznianiemłodzieży;
•bycieźródłemsatysfakcjiseksualnejiposiadaniepotomstwa;
•zapewnieniebezpieczeństwaekonomicznego;
•
służeniejakomechanizmochronnydlaczłonkówrodzinyprzeciwkoczyn-
nikomzewnętrznym;
•zapewnieniekontaktuzludźmispozasystemurodzinnego.
Rodzina-kontekstopieki.WedługFriedmaniwsp.(2003)rodzina-cho-
ciażczasempostrzeganaprzezposzczególnychjejczłonkówjakostresor-jest
ogólnieuważanazaistotnyczynnikdobregosamopoczuciajednostki.Dlategopie-
lęgniarkidążądoangażowania,wróżnymstopniu,rodzinywopiekęnadchorym
jejczłonkiem.Należywtymkontekścieodpowiedziećnanastępującepytania:
Wjakisposóbpielęgniarkiokreślają,jakidojakiegostopniarodzinapowinna
zajmowaćsięopieką?Wjakichwarunkachpielęgniarkamożeangażowaćrodzinę
wopiekę,awjakichmożejejnieangażować?Czypielęgniarkimająkontrolęnad
decyzjamirodziny?Jakieczynnikiułatwiają,ajakieutrudniajązaangażowanie
rodzinywopiekę?Czyzaangażowanierodzinywopiekęjestutrudnione,czy
ułatwionewwarunkachwzmożonejopieki?
Rodzinajakokontekstjestoperacjonalizowanawmodelach,wktórychedu-
kacjaiwsparciesąuznawanezaważneczynnikipromowaniaiutrzymywania
zdrowychrodzinidzieci.WedługFriedmaniwsp.(2003),kiedyzaklientauważa
sięcałąrodzinę,toonastajesięprzedmiotemoceny.Napierwszymplanieznaj-
dujesięrodzinajakocałość,aposzczególnijejczłonkowiesątłemlubkontekstem.
Rodzinajestrównieżpostrzeganajakosysteminterakcyjny,chociażniejedno-
krotniepodejścietobudzikontrowersje:czyrodzinamożebyćpostrzegana
jakosysteminterakcyjny,gdyjedenzjegoczłonkówjestchory?
Schematocenyrodziny.WytycznedoocenystanurodzinywedługFriedman
zostałyopracowanewceluzapewnieniaklarownychwskazówekdlapielęgnia-
rekrodzinnych,któreoceniająsytuacjęzdrowotnąrodzinywcelusformułowania
diagnozypielęgniarskiej.Zaproponowanyschematocenykategoryzujeinforma-
cjeorodziniezgodniezprzyjętąstrukturąifunkcjąrodziny(tab.2.2).
Zastosowanie.ModelpielęgniarstwaautorstwaFriedmanmożebyćstosowany
wtedy,gdypielęgniarkaobejmujeopiekąrodzinęlubspołeczność.Wpraktycepie-
lęgniarskiejczęstosprowadzasiędotego,jakposzczególnepielęgniarkidefiniują
współdziałanieipracęzrodzinami,atakżeśrodowiskożyciarodziny[Friedman
iwsp.,2003].
WYBRANETEORIEPIELĘGNIARSTWAWPRAKTYCEPIELĘGNIARKIRODZINNEJ
23