Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Losowebadaniekontrolowane
Jednymztypówbadańilościowychjestlosowebadaniekontrolowane,zwanepró-
klinicznąlubrandomizowanąpróbąkontrolowaną.Jegocelemjestzbadanie
nowegopostępowaniazapobiegawczegolubleczniczegobądźocenaprzydatności
nowejprocedury.Uczestnicybadanialosowoprzydzielanidodwóchgrup:nle-
czonej”inkontrolnej”[Beaglehole,Bonita,Kjellström,2002].HuangiWang(2008)
zrealizowalirandomizowanebadaniekontrolowane,któregocelembyłaocena
efektywnościzindywidualizowanychprogramówedukacyjnychwzakresiesamo-
opieki.Starsipacjencizastmązostalilosowoprzydzielenidojednejztrzechgrup:
zwykłaopieka,zindywidualizowanaedukacjaorazzindywidualizowanaeduka-
cjazmonitorowaniempo6miesiącach.
Pacjenciobjęcizwykłąopiekąprzeszlirutynowyprogramedukacyjnyprzezna-
czonydlapacjentówzastmą,któryobejmowałzapoznaniesięzewspomaganiem
komputerowymisamouczeniesięnatematastmy.
Pacjencizdrugiejgrupyotrzymalitylkozindywiduwalizowanąedukację
przez6miesięcy.Tenprogrambyłprowadzonyprzezdoświadczonąpielęgniarkę,
któratelefonowaładopacjentówrazwtygodniuprzez6miesięcy.
Wobecpacjentówztrzeciejgrupypodjętotakiesameinterwencjejakwobec
pacjentówzdrugiejgrupy,adodatkowoprzeszlionitreningkorzystaniazpikflo-
metru.Pielęgniarkadostarczyłakażdemupacjentowitakieurządzenieiuczyła,
jakradzićsobiezastmąnapodstawiewartościuzyskanychzajegopomocąrano
iwieczorem.
Autorzybadańsugerują,żezindywidualizowanaedukacjapomagaosobom
starszymzastmązwiększyćskutecznośćsamoopiekiilepiejzarządzaćswoją
chorobą,atakżepoprawiajakośćichżycia.
Badanianarracyjne
Pielęgniarkirodzinnespędzajądużoczasuzeswoimipacjentami,stającsięczęś-
ciąichhistorii.Badanianaukowewopiecepodstawowejwykorzystująmetodolo-
gię,którapozwalazrozumieć,wjakisposóbczynnikipsychologiczneispołeczne
wpływająnadoświadczanieprzezludziproblemówzdrowotnych.Metodynar-
racyjnerelatywnienowympodejściembadawczymwnaukachozdrowiu,któ-
remożemiećistotneznaczeniewpielęgniarstwierodzinnym.Częściowomożeto
byćspowodowanesilnątradycjąustnegoprzekazywaniainformacjimiędzypie-
lęgniarkami(podczasrozmowy).Tylkosprawywymagająceprawnegozapisu
dokumentowanepisemnie,podczasgdywieleszczegółówzwiązanychzopieką
36
PODSTAWYTEORETYCZNEPIELĘGNIARSTWARODZINNEGO