Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Gamawygrałabrazylijskierozgrywkiligowewroku1923.Wnastępstwie
tegofaktunawiązującedobrytyjskichelitarnychtradycjiklubystworzyły
nowąligępiłkarskąiniedopuściłydoniejVascodaGama(wlatach
1924-1925)podpretekstemnieposiadaniaprzeztenklubwłasnegosta-
dionuorazzłamaniazasadamatorstwa(jakjużpisano,graczetejdrużyny
niepracowaliwfabryce,leczzajmowalisięwyłączniepiłkąnożną,uzy-
skującprzytymodklubupewneświadczeniasocjalne).Wnowejlidze,
wceluzachowaniasupremacjibiałejelityizmonopolizowaniaprzeznią
dostępudotegosportu,stworzonokomisję,którabadała,czypiłkarzesą
amatorami.Wpraktycepróbowanostwierdzić,czypozostająonina
utrzymaniuklubu,czyteżposiadająwłasneśrodkidożycia(defactona-
leżącdowyższychklasspołecznych)31.Powstałwięcpewienparadoks:za
amatorabyłuważanyten,ktobyłbogatyimógłpoświęcićsiępiłcebez
obawyośrodkinaswojeutrzymanie.Kolejnymelementemweryfikacji
wzakresiedostępudogrynaboiskubyłosprawdzanieprzedkażdym
meczem,czypiłkarzepotrafiączytaćipisać.Graczemusieliwzwiązku
ztymwypełnićspecjalnykilkupunktowyformularz,wktórympodaćmie-
liswojedaneosobowe.Celembyłozablokowanieudziałuwmeczuosób
nieposiadającychżadnegowykształcenia.Wrezultacienaprzykładklub
VascodaGamaorganizowałdlaswoichpochodzącychznajniższychklas
społecznychgraczyspecjalnekursywzakresiealfabetyzacjiiindywidual-
nenauczanie.Dziękitemupotrafilioniwypełnićformularz,choć-jak
piszeJoséSergioLeiteLopes-zBwielkimitrudnościami”.Najbardziej
spektakularnymprzykłademrasowychuprzedzeńpanującychwówczas
wbrazylijskiejpiłcenożnejbyłowybielanieskóry-zapomocąryżowego
pudru-przezkolorowychgraczy,którzyzuwaginaswojenadzwyczajne
umiejętnościbyli(ostatecznie)przyjmowanidoklubówokorzeniachary-
stokratycznych,takichjakFluminense32.
Wpodsumowaniutejczęścirozważańmożnaprzytoczyćdłuższyko-
mentarzCesaraGordonaiRonaldaHelala.Otopisząoninastępująco:
BPrzyniesionaprzezangielskichemigrantówdoBrazyliipiłkanożnabyła
wabsorbowanaprzezpewiensektornowejmiejskiejelity,któranieak-
ceptowałauczestnictwawnimniższychklasspołecznych,wszczególności
czarnychiMetysów.PierwszedekadyrozwojutejgrywBrazyliicechowa-
łysięwalkąmiędzydwomaodmiennymipodejściami.Zwolennicypierw-
szegoznichpragnęliograniczyćdostępdopiłkinożnejdlawykształconej
europejskiejelity,zkoleidrugiej-popieraliideęotwarciasięiupo-
---
---
---
---
---
---
31J.S.LeiteLopes,Class,Ethnicity,andColor…,dz.cyt.,s.248-249.
32Tamże,s.250-251.
