Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
54
MartinBaethge
TerminMobchodzeniesięzrzeczami”oznaczakażdądziałalność,która
wwynikuobróbkirzeczypochodzenianaturalnegolubwytworzonychprzez
człowiekaprowadzidowyprodukowaniaprzedmiotówużytecznych,lub
wprzypadkumaszyndoichponownegowyprodukowaniabądźutrzymania.
KategoriaMobchodzeniesięzludźmi”obejmujekażdądziałalność,która
odnosisiędoleczenia,opieki,doradztwaikształceniaosób.Typdziałalności
Mobchodzeniesięzsymbolami”zawierawszystkierodzajedziałalności,któ-
rychistotąsąoperacjezwiązanezliczeniem,pisaniem,analiząiprzetwarza-
niemdanych.
Zarzut,żewrzeczywistymprocesiepracywszystkietrzytypynakładają
sięnasiebie,jestotyleprawidłowy,cotrywialnyiznosisensróżnicowania
pojęciowego.Jestonukierunkowanynafakt,żewzależnościodtego,który
typprzeważawprocesiepracy,logikapracy,formajejorganizacjiiwzajemne
oddziaływaniemiędzyśrodowiskiemapracą,atakżeoczekiwaniaodnośnie
sposobuwykonywaniapracyprzezosobyindywidualneorazichkompeten-
cjisąinnelubmusiałybybyćinnezpowoduimperatywufunkcjonalnego.
WprzypadkutypuMobchodzeniesięzrzeczami”logikapracypodążaza
ugruntowanymimetodami(manualnymilubmaszynowymi)obróbkirze-
czy,wprzypadkutypuMobchodzeniesięzludźmi”logikainterakcjidecyduje
okształtowaniusytuacjikomunikacyjnych,natomiastwMobchodzeniusię
zsymbolami”decydującesąregułyanalizyikojarzeniaznaków.Naprzykład,
oczywistejest,żezarównologikapracy,jakiinterakcjamiędzypracującym
aprzedmiotamiiludźmiwjegootoczeniuwczasieobróbkijakiejśrzeczysą
inne,niżwczasieopiekinadosobąchorączyrozwiązywaniazadaniamate-
matycznego.
Wewspomnianymnawstępieprzebiegusektorowejprzemianystruktu-
ralnej,whistoriipracyażdomomentupowstaniaspołeczeństwaprzemysło-
wegodominowałtypMobchodzeniesięrzeczami”.Pozostałetypyodgrywały
wstrukturzezarobkowejdrugorzędnąrolęidopierowXXwiekustawały
sięstopniowocorazbardziejdominujące(rozdz.1,wykres1).Swojąekspan-
sjęzawdzięczająusługomukierunkowanymnaosoby,którewprzybliżeniu
możnautożsamiaćztypemMobchodzeniesięzludźmi”,atakżeeksternaliza-
cjifunkcjidomowychzkonteksturodzinnego(kształcenie,działalnośćopie-
kuńczo-pielęgnacyjna)irozbudowiepaństwowychinstytucjiopiekuńczych
(opiekazdrowotnaiszkolnictwo).WprzypadkutypuMobchodzeniesięzsym-
bolami”decydującąrolęodgrywająoddzielaniefunkcjihandlowych,infor-
macyjnychiadministracyjnychodprocesuprodukcjiirosnąceunaukowienie
orazinformatyzacjawszystkichobszarówżycia(Dostal2001:54f.).
WXXwieku,zewzględunaszczególneznaczenieprodukcjiprzemysłowej
dlawzrostugospodarczegoiprodukcjidóbr,wszystkiesferyzarobkowania
