Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Przedmowa
Abyzrealizowaćzamierzonecele,prawiekażdezagadnienieteoretycznezo-
stałowpodręcznikuskomentowanezpunktuwidzeniaznaczeniaiwykorzysta-
niawpraktycznychrozwiązaniach,zktórymistudencialbosięspotkali,albopo
zwróceniunanieuwagimająszansęspotkaćsięosobiście.
Osiągnięciecelu,którymjestzainteresowanietematykąpodręcznikastu-
dentastudiówinżynierskichnieelektrycznych,zarównostudiówstacjonarnych,
jakiniestacjonarnych,naogółbardziejdoświadczonychzawodowo,wymaga-
łowprowadzenianiewielkichzmianwtradycyjnejdlapodstawowegowykładu
zelektrotechnikiielektronikisystematyceisposobienarracji,upodabniając
niecopodręcznikdowykładu.
Uznałemtakże,żewarunkiemosiągnięciacelujestmaksymalneuproszcze-
niewykładu.Zarównozformalnegopunktuwidzenia-poprzezzredukowa-
niematematykiwstopniuograniczonymjedyniedopoziomukoniecznegodla
zrozumieniaomawianegoproblemu,jakipodwzględemtematyki-poprzez
pominięcieniektórychzjawiskczywielkości,któremoimzdaniemniesąnie-
zbędnedlazrozumienianajważniejszychproblemówpodstawelektrotechniki
ielektroniki.Przyjąłembowiemzałożenie,żestudencistudiówinżynierskich,
kierunkównieelektrycznychniebędąprojektowaliinstalacji,urządzeń,maszyn
elektrycznych,układówelektronicznychaniniebędąichwykonywali,awkaż-
dymrazieniebędątegorobilibezdodatkowegoprzeszkolenia.
Czyzałożonycelpolegającynazaproponowaniuniecoinnegopodejściado
podstawprzedmiotuelektrotechnikaielektronikadlastudentównieelektryków
spełnioczekiwania,zdecydująadresaci,czyliprzedewszystkimstudencistu-
diówinżynierskichkierunkównieelektrycznychinieelektronicznych.
Wszystkieomawianewpodręcznikuzagadnieniazainteresowanistudenci
mogąpogłębić,korzystajączksiążekzamieszczonychwspisieliteratury.Wtym
celupolecamszczególniepozycje:S.Bolkowski,Teoriaobwodówelektrycz-
nych(1998),P
.Hempowicziin.,Elektrotechnikaielektronikadlanieelektryków
(1999)orazF.Colon,M.Jufer,Introductional’electrotechnique.Traitéd’Électri-
cité(1995).
Niniejszypodręcznikstanowipierwszączęśćprojektudydaktycznego-za-
miaremautorajestopracowanieczęścidrugiej,poświęconejwytwarzaniu,prze-
syłowi,rozdziałowiiużytkowaniuenergiielektrycznejorazczęścitrzeciej,po-
święconejelektronice.
