Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1l7lSystemyekspertoweszybkiegoprojektowania
25
prowadzilitzw.»spekulanci«.Modernizacjęprzemysłunatomiast-przeprowadzaobecnieobcy
kapitał,wgrynkowychzasadmechatroniki.Wysokipotencjałnaukowyakademiinauk,odizo-
lowanyodszkolnictwawyższego,działałpodobnie,astarzejącsię,traciłswójdorobeknauko-
wywskutekodcięciasięodmłodzieżyakademickiejiuszczuplałśrodkinabadania,któremo-
głybybyćlepiejwykorzystywanewstaleodmładzającymsięśrodowiskuwyższychuczelnifl.
Nicdziwnego,żeeksperciOECD11sugerująwręcz(J.Crighton,CambridgeUniv.UK,Tu-
rowski[1.46])%włączeniewkrajachpostkomunistycznychkadryiśrodkówobecnychakade-
miinaukorazinstytutówbadawczychdoszkółwyższychlubwprostdoprzemysłufloraz,że
%obecnerozdzielenietegowysokiegopotencjałubadawczegoodgrywa»rolęniszczącą«dla
naukiiszkolnictwawyższegokrajufl.
1.7.
Systemyekspertoweszybkiegoprojektowania
Wykorzystanienaukidotwórczościprzemysłowejwymagazaoferowaniatwórcomta-
kichmożliwieogólnychnarzędziteoretycznych,któresąbaządorealizacjidwóchnajważniej-
szychzadań(rys.1.5):
1)budowaobiektów(maszyn,domów,pojazdów)oraz
2)ruchieksploatacjaukładów,wktórychteobiektypracują.
Wobecwielkiejilościwiedzypotrzebnejnawykształceniewspółczesnegoinżynieraszcze-
gólnieważnestająsięprzedmiotysyntezująceróżnedyscyplinywjedenspójnysystem,oparty
naanalogicznychprawachprzyrody,opisachmatematycznychitechniceobliczeniowej.
Przybudowiemaszyniurządzeńinżynieranajbardziejinteresują:
1)siłyimomentynapędowelubniszczące,
2)nagrzewanie-zamierzonelubszkodliwe,
3)stratyenergiiimateriałóworazniezawodność.
Wzakresiebudowypodstawąjestteoria,modelowanieisymulacjapólfizycznych,znaj-
bardziejzaawansowanądziśmakswellowskąteoriąpolaelektromagnetycznego.Wzakresie
zaśprojektowaniaibadaniaruchuorazdynamikiukładów,przezwielkie,bogatezakładystoso-
wanyjestobecniekosztownyprogramSABER([1.4],[1.30]).Dlamniejszychprzedsięwzięć
możnanatomiastpolecićnajbardziejogólną,wszechogarniającą,wariacyjnązasadęnajmniej-
szegodziałaniaHamiltona12[4.4]zjejwarunkiemkoniecznym-równaniemEulera13-La-
grange)a14(rys.1.5,tab.1.7)dlaukładówdysypatywnych(tzn.zestartamimocy).Mechatroni-
kałączytedyscyplinywjedenspójnysystem.
Trzeciąztychpodstawowychdyscyplin,opróczwykształceniaogólnego,jestniezawod-
nośćelementówiukładówmechatroniki(rozdz.6).
11
OECD-OrganisationforEconomicCo-operationandDevelopment,organONZ=UNO-UnitedNations
Organisation.
12
WilliamHamilton(1805-1865)-matematykirlandzki.
13
LeonhardEuler(1707-1783)-matematykszwajcarski.
14
GiuseppeLagrange(1736-1813)-matematykwłoski.
