Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Ptaszkićwierkają,
aludziesłowamają!
Ludziemogąwróżnysposóbprzekazywaćinformacje.
Możemynaprzykładpokazaćcośpalcem,żebyzwrócićna
toczyjąśuwagę.Wtedywszyscyodrazuspojrząwkierunku,
wktórymcośwskazujemy.&
Możemyrównieżcośnarysować,naprzykładmapkę,która
doprowadzinasdookreślonegomiejsca.Amożenawetdoukry-
tychskarbów?Pozatymmożemysięskrzywić,żebywyrazić,że
cośnamniesmakuje.Niemowlakirobiątakczęsto.Aczasemna-
wetwypluwającałyobiadnaswójśliniak.Albojeszczegorzej,na
mamęlubtatę!
Jednaksamopokazaniepalcem,rysowaniemapekczygry-
masynatwarzyniezawszewystarczą.Wtensposóbniedasię
przekazaćinformacjiowszystkim,cojestdlanasważne.Najle-
piejsięporozumiewamy,gdyzesobąrozmawiamy.Alecotakie-
gorobimypodczasrozmowy?Sprawawydajesiędośćprosta.Za
pomocąnaszejbuziiwydobywającegosięzniejgłosutworzymy
różnedźwięki.Tedźwiękimająswojąnazwę-togłoski.
&Spróbujciesami!Gdy
będzieciesiedziećzeswoją
rodzinąprzystole,spójrzcie
wkierunkuoknaiwskażcie
nacośpalcem.Jakmyślicie,
cosięwtedywydarzy?
|9
