Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Gdyjęzykojczystystajesięcorazbardziejobcy
częściątakiegoparadygmatu?Strukturalnemodelewymagająprzefor-
mułowania,zkoleiniewszystkienaszedoświadczeniamającharakter
kulturyglobalnej.Wartosięzatroszczyćtakżeoreprezentacjęracjonal-
nościobsługującejnaszedoświadczeniakulturowewjęzykuiwarto-
ściachpraktykowanychlokalnie,odzwierciedlającychbyciewsłowiań-
skiejkulturzeikrajobrazie.Jeślitakowejniema,gdyżkażdąbliskąnam
kategorięrozpuściliśmyjużwdyskursachwytwarzanychwnajbardziej
wpływowychświatowychośrodkachintelektualnych,tonieznaczy,że
nienależałobystworzyćtakiegoparadygmatu,swoistejpróbynazwa-
niatego,conasze.Zresztątakąmetodęjużdawnoopracowanoitowła-
śniewUSA,nazywającjąnstrategicznymesencjalizmem”.Stworzono
jąm.in.poto,by,jakwskazujemarvinCarlson,podjąćpróbęnwysu-
nięciaroszczeń(choćbyelastycznych)”codoprawdziwościwłasnych
reprezentacji”25.Tonicinnegojakperformatywniedokonywanapróba
wskazanianato,cowlokalnychpraktykachkulturowychjestnamnaj-
bliższe,acojestmechaniczno-politycznąreprodukcjąprzeszłości,co
okazujesięglobalnągrąkapitału,acoformamilokalniestymulowanej
energiiżycia,nieustanniereorganizującegosięnadanymobszarze.
Istotnądlaomawianegotuzagadnieniapróbęwynegocjowania
kształtulokalniedoświadczonejpolskościudałomisięprzeprowadzić
podczasjednegozseminariówwInstytucieim.JerzegoGrotowskiego
weWrocławiuw2011r.Wgrupiećwiczeniowejskładającejsięzmło-
dejPolkizRPAiWęgrawykonaliśmywspólnyprojekt.Polegałonna
performatywnymbadaniuodbioruPanoramyRacławickiej.Zgodnie
doszliśmydowniosku,żeobecnysposóbprezentacjiPanoramywe
Wrocławiu(wwyrafinowanymarchitektoniczniegmachu,zespecjal-
nieopracowanągłosowąnarracją)jestzorganizowanyniepoto,aby
powielaćiutrwalaćwartościnarodowe,leczabyafektywnieprodu-
kowaćwspólnotę.Wnaszymodbiorzebyłatonarracjauruchamiająca
więźrodzinną,niemalfamiliarną.PozwoliłaonazobaczyćPanoramę
jakodziełoartystyczne,któredziękisięganiudonajgłębszychwarstw
symbolicznychjęzykaiobrazowaniamożeodtwarzaćpoczuciewspól-
notyiperformatywniejąwytwarzać(więcejotymprojekciepiszę
wrozdzialeczwartym,analizującsposobymediatyzacjidoświadcze-
nia).
WkontekścieoddziaływaniaPanoramyRacławickiejwartoprzy-
wołaćpracemariiJanioniKarolamodzelewskiegonatematinnych
25
Por.m.Carlson,dz.cyt.,s.279.
27
