Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
XIX-wiecznamyślekonomicznanaziemiachpolskichzostałazdomino-
wanaprzezszkołęklasyczną.Zdecydowanawiększośćówczesnychekono-
mistówwyznawałapoglądytegokierunku,wnoszącswójwkładwdorobek
europejskiejekonomiiklasycznej.
Nigdyjednaktaksięniedzieje,abywszyscy,którzyzajmująsiępraktyką
iteoriąekonomiiwyznawalipoglądyjednejszkołyekonomicznegomyślenia.
Dlategoponiższeopracowaniemanaceluprezentacjępozaklasycznychkon-
cepcji,którerozwijałysięobokgłównegonurtuekonomii.Niewnikajączbyt
głębokowrozważanianaturyteoretycznej,byłyonemocniejzwiązanezpro-
blemamicodziennegożycia.Poczęścimiaływięccharaktermniejnaukowy,za
tobardziejpragmatyczny,poczęścistanowiłyefekttęsknotyzalepszymświa-
tem,bezwielkichróżnicklasowych,stanowiącrezultatnaiwnejwiarywreali-
zacjęideisprawiedliwościspołecznej.Bezwzględunato,jakibyłzasadniczy
powódichistnienia,sąnatyleważne,abypoświęcićimosobneopracowanie.
Zpewnościąnatlebogategodorobkuszkołyklasycznejstanowiąmargines,
niemniejwagaichdokonańjestspora.Znajomośćtegodorobkupozwolispoj-
rzećnaproblemyspołeczneiekonomiczneziempolskichzniecoinnejperspek-
tywy.
Należyteżpodkreślić,żepozaklasycznamyślpolskaodzwierciedlała
przemianyspołeczno-ekonomiczneiuwzględniałakwestiepolityczne.Zwłasz-
czaodpołowyXIXwiekuuległprzyśpieszeniuproceskształtowanianowego
obliczaziempolskich,coprzejawiałosięprzebudowąstosunkówpolityczno-
-społecznychzarównonawsi,jakiwmieście.Przebiegałaonaróżnymidroga-
miirodziłaodmienneefektywposzczególnychzaborach,wynikającezod-
miennejpolitykiagrarnej.Wrezultacienapolskiejwsizapanowałykapitalis-
tycznestosunkispołeczno-ekonomiczne.Wnowychrealiachzmniejszyłasię
samowystarczalnośćgospodarstwchłopskichiwzrosłozapotrzebowaniena
wyrobyprzemysłowe.Nasiliłsięprocesuwalnianiawolnejsiłyroboczejnawsi,
którapowiększałaszeregiproletariatuwmiastach.Tymsamymrozwijałsię
przemysł,handel,transportiinnedziałygospodarki.
