Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
MWstęp
poszukiwaniainformacjiwróżnychźródłachointernecieiotym,cosięwnim
dzieje.Jestrównieżwynikiemdostrzeganiaidoświadczaniaróżnicmiędzypo-
koleniowychwkorzystaniuzinternetuiwstosunkudoniegoludzidorosłych,
dzieci,młodzieży.oddającjąPaństwu,mamnadzieję,żepomożenam-do-
rosłym-lepiejzrozumiećto,cointrygujenaszedzieciinaszychwychowan-
kówwcyfrowymświecie,przybliżyśrodowisko,któredladorosłychjestwciąż
obce,adlamłodychpokoleń-swojskieibliskie,pomożenamrozmawiać.