Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
11
zamykapodsumowanie,zawierającetrafnewnioski,wynikającezprzepro-
wadzonejanalizy.
Kolejnymtekstem,którynawiązujedopołożeniapaństwGrupyWy-
szehradzkiej,jestartykułMonikiSzudyStatevs.marketintheeconomies
ofVisegradcountries.Comparativeanalysis.Autorkawskazujezmiany,jakie
zaszływsferzeinstytucjonalnejpaństwGrupyWyszehradzkiejwostatnim
dwudziestoleciu:flThedisintegrationofthesocialistsocietiesintheearly
1990swasamilestoneinthehistoryofCentralandEasternEurope.The
systemicchangesweretocreatedemocracyandhigherlevelofwell-being
andtheyleftproblematicthespecificelementsofthetypeofcapitalism
whichmightbeconstructed.TheVarietiesofCapitalismdebatehasevol-
vedinthelate1990s”.Analizadotyczywgłównejmierzezmianinstytu-
cjonalnychwtakichaspektachżyciaspołeczno-gospodarczegojaksystem
ochronywłasności,mechanizmregulacjirynkówdóbr,instytucjarynków
pracy,regulacjarynkówfinansowych,systemochronysocjalnejorazsy-
stemedukacji.Wzakończeniuautorkawskazujekierunkidalszychbadań
ianalizpodjętejtematyki.
MonikaŠtrbováiVieraZozuľakováwtekścieValuesystemandmaterial
situationofSlovakuniversitystudentsprzedstawiływynikibadańdotyczących
systemuwartości,przeprowadzonychwśródsłowackichstudentów.Autorki
wskazująnarolę,jakąwkształtowaniusiępostawisystemówwartości
młodegopokoleniaodgrywająrodzice,najbliżsiiśrodowiskowprocesie
socjalizacji,choćzauważająrównieżistotnezmiany,jakiezaszływpostrze-
ganiurzeczywistościprzezmłodychSłowaków:flSystemofvaluesrefers
topersonality,identityandself-expression.Youngpeopletodayfacevery
uncertainfutureandfinancialinsecurity.Ingenerally,younggeneration
tendtobemoreindividualisticandmaterialisticthanitwasinthepastin
previoussocialisticcountries,mostlybecauseofinsecurefutureandtheir
ambitionstoachievebettersocialpositioninthesociety”.Autorkizrefe-
rowaływartościnajbardziejcenioneprzezstudentówuczelniwyższych,
mającychswojąsiedzibęwNitrze.
Kolejnytekst,Entrepreneurialattitudesofuniversitystudents.TheHungarian
casestudy,równieżzawieraanalizęwynikówbadańprzeprowadzonych
wśródstudentów.AnnaDunay,SergeyVinogradoviCsabaBálintIllés
dokonalianalizypostawprzedsiębiorczychwśródstudentówwęgierskiego
miastaGödöllő.Autorzyprzedstawiliopiniestudentównatematichsyste-
mówwartości,postawwobecpracy,wiedzyekonomicznejorazczynników,
któretęwiedzędeterminują.Wskazali,żepostawyekonomiczneiświado-
mośćekonomicznasązależneodwieluczynników,m.in.wieku,iżesąna
tyleistotnąkwestią,iżstałysięprzedmiotemlicznychbadańiopracowań
naukowych:flTheeconomicandfinancialknowledgeandawarenessof
differentagegroupsandtheirentrepreneurialknowledgeandattitudesis