Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
15
WSTĘP
Chciałbymmiećwirtualnąprzestrzeń,wktórejmógłbymwyrazićswoje
obawyiopiniębezwstyduibezzastraszaniazpowodumoichprzekonań1.
Dziecitowrażliweistoty,którychprawadoosiągnięciapełnoletniości
podlegająograniczeniomzasadniczowskuteksprawowanejnadnimi
władzyrodzicówlubopiekunów.Władzata,jeślijestsprawowanapra-
widłowo,zzałożeniamazapewniaćimbezpieczeństwoisłużyćich
rozwojowipsychofizycznemu.Jednakżewprzypadkunadużyćtejwładzy
bądźzaniedbańopiekiwynikającychzprzejawówpatologiispołecznej
wśródrodzicówlubopiekunówdziecimogąstaćsiętakżeofiarami
przemocywrodziniebądźprzemocyiinnychformpokrzywdzenia
zestronyosóbtrzecich.Problemszczególnejpodatnościdziecinawik-
tymizacjędostrzeżononaforumzarównoNarodówZjednoczonych,
jakieuropejskim.
Pierwszymaktemozasadniczymznaczeniudlaochronyprawdzieci
wwymiarzeświatowymbyłauchwalona20.11.1989r.przezZgroma-
dzenieOgólneNZKonwencjaoprawachdziecka,którastałasięwkrótce
wistocieświatowąkonstytucjąprawdziecka.Konwencjatawyznaczyła
uniwersalnenormyprawneochronydzieciprzedzaniedbaniem,złym
traktowaniemiwyzyskiem,gwarantującdzieciomjednocześniepodsta-
woweprawaczłowieka,wtymprawodoprzeżycia,rozwojuipełnego
1
nIwouldliketohaveavirtualspacewhereIcanvoicemyconcernsandmyopinion
withoutshameandwithoutbeingintimidatedformybeliefs”
,CouncilofEuropeStra-
tegyforRightsoftheChild(2022-2027),nChildrensRightsinAction:fromcontinuous
implementationtojointinnovation”
,www.coe.int/children,Strasbourg2022,s.33.