Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Prawasukcesu-NapoleonHill
Dziedziczeniefizyczneispołeczne
umyśleprzezkogoś,komudzieckoufa,zakorzeniasię
irośniewtakisposób,żenigdyjużniebędziemożna
jejwykorzenićaniwymazać.Obojętne,jakbardzota
ideabyłabyprzeciwnawszelkiejlogiceczyroz-
sądkowi.
Wielufanatykówreligijnychtwierdzi,żepotraątak
głębokozaszczepićdogmatyswojejreligiiwumyśle
dziecka,żenigdyniebędzietammiejscadlażadnej
innejreligiiwcałościanidlażadnejjejczęści.Te
twierdzenianiebardzoprzesadzone.
Potakimwytłumaczeniusposobu,wjakidziała
dziedziczeniespołeczne,uczeńjestgotowyzbadać
źródła,zktórychczłowiekdziedziczytesześćpod-
stawowychlęków
.Ponadtokażdyuczeń(oprócztych,
którzyjeszczeniedoroślidotego,abybadaćprawdy
zahaczająceoichwłasneulubioneprzesądy)może
sprawdzićsłusznośćzasadydziedziczeniaspołeczne-
go,niewychodzącpozawłasnedoświadczenia.
Naszczęściepraktyczniecałymateriałdowodowy
zawartywtejlekcjijesttakiegorodzaju,żekażdy
,kto
rzeczywiścieposzukujeprawdy
,możesięsamupew-
nić,czydowodytewiarygodne,czynie.
21