Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
JerzyAxer
autorytetschematówstemmatycznych.Wpodręcznikachtodoce-
nieniepowszechnościzjawiskacontaminatiodopierowtedyzaczy-
nałosiępojawiać(Reynolds,Wilson,2013[1968];West,1973).
SamKumanieckinigdynienapisałwłasnegopodręcznika
idoteoriiDartiscriticae”odnosiłsięzmałymzainteresowaniem.
Prowadziłnatomiastprzezkilkadziesiątlatwewnętrznydialog
zwielkimiprozaikamiipoetamirzymskimi,wnieustannejkonku-
rencjizeznakomitymifilologami-wydawcamistarszegoodsiebie
iswojegopokolenia.Niemiałpokusyrewidowanialubkwestio-
nowaniazasadniczychzałożeńteoretycznychMaasa.Sądzę,że
wynikałotozprzekonania,iżkrytykatekstujestprzedewszyst-
kimsztukąpraktyczną,wktórejdecydujeosobowośćitalent
badacza,aregułypowinnyjedyniepomagaćwpoczątkowejfazie
uprawianiatejsztuki.
Ponakreśleniustemmyprzychodziczasnaexaminatioiemen-
datio.Tezaśjawiąsięwydawcyjakonieskończonailośćjednost-
kowychprzypadków,zktórychkażdyrozpatrywaćnależyosobno
popoprawnymdokonaniuwcześniejszychoperacjiporządkujących
materiał.MójMistrzinteresowałsięprzedewszystkimtymispo-
śródtychniezliczonychproblemówdorozwiązania,któreotwierały
poledlaspekulacjiwymagającychgłębokiegorozumieniakon-
tekstuhistoryczno-kulturowegodanejwypowiedzioraz,przede
wszystkim,wniknięciawjęzykitechnikęartystycznądanego
autora.Ztegowynikało,żenamiętnośćnaukowaitemperament
twórczykierowałygokudziałaniommającymodtworzyćtekst
autorskiwsposóbwykraczającypozato,codasięuzasadnić
jednoznacznie,zestawiajączachowaneprzekazy.
NajwiększesukcesyKumanieckiodnosiłwkrytycetekstu
Cycerona,dziękifenomenalnejznajomościjegojęzykaigłębo-
kiejwiedzyomentalnościtzw.ostatniegopokoleniaRepubliki
Rzymskiej.Wykraczałpozawiedzęnaukowosprawdzalną;robiło
tonastudentachwrażeniezdolnościdoprzenoszeniasięwcza-
sieiintuicyjnegonawiązywaniakontaktuzprzedstawicielami
rzymskiejelityczasurozpaduRepubliki.Niemiejscetutajna
zastanawianiesięnadtym,zjakichdoświadczeńhistorycznych
iosobistychpłynąłtenszczególnydar.Wystarczyoczywistestwier-
dzenie,iżbyłonwdużymstopniuniemożliwydoprzekazania
wpostacireguł,przepisówiinstrukcji.Tozbliżałokrytykętekstu
uprawianąnanaszychseminariachdoszkoleniaartystycznego.
BardzoszybkoosiągnąłemwtakrozumianejDarscritica”
biegłośćpozwalającąnazrobieniehabilitacjizedycjimowyPro
