Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
62
CzęśćI.Wiadomościwstępne
społecznelubbiologiczne.Podejścietakiebyłozgruntuobceprzedsta-
wicielomkierunkunormatywnego,którzyswezainteresowaniaograni-
czylidonormprawnych.Właśnienormyprawneuznawalizapozytywny
iwartzainteresowaniabyt(stądnazwa-pozytywizmprawniczy).Badali
treśćibudowęnormyprawnejbezodnoszeniasiędospołecznejgene-
zyprzestępstwa.Badanietejostatniejpozostawialinaukomspołecznym,
atakżekryminologii.Saminatomiastdoprowadzilidoperfekcjibadanie
ustawykarnej,azwłaszczanaukęoustawowychznamionachczynuza-
bronionego.Skonstruowanezostałopodstawowepojęciezzakresunauki
oprzestępstwie,mianowicieustawowaokreślonośćczynuzabronione-
go(niem.Tatbestand).Stałosięonocentralnympunktemzainteresowania
normatywistów.Wbadaniachswychnormatywiścinawiązywalizatem
doosiągnięćszkołyklasycznej.Należypodkreślić,żeosiągnięcianajwy-
bitniejszychprzedstawicielitejszkoły,zwłaszczaniemieckich,jakErnst
Beling(1866-1932),KarlBinding(1841-1920)czyKarlBirkmeyer
(1847-1920),pozostająjaknajbardziejaktualnenagrunciewspółczesne-
goprawakarnego.Szkołata,któraniedostarczyłaefektownychanaliz
przyczynprzestępczości,jakszkołasocjologiczna,aninieformułowała
podstawowychzasadodpowiedzialności,jakszkołaoświeceniowa,stwo-
rzyławgruncierzeczynowoczesnąnaukęprawakarnego.Współcześnie
zresztąteoriatanadaljestkultywowana,przyczymszczególneznacze-
niemadorobekdoktrynyniemieckiej(HeinzHeinrichJescheck,Hans
Welzel,HansJoachimHirsch,ClausRoxiniin.).
7.Ruchobronyspołecznej
W1947r.powstałMiędzynarodowyInstytutdlaStudiówObronySpo-
łecznej.Jegozałożycieliłączyłoto,żeodwoływalisięonidoosiągnięć
szkółpozytywistycznych,jednakżewmniejszymstopniudoantropo-
logicznej.Podstawowymźródłemichinspiracjibyłnurtsocjologicz-
ny.Ruchobronyspołecznejnigdyniemiałjednolitegocharakteru.
Odpoczątkuwyodrębniłysięwnimdwanurty.Pierwszy,radykalny,
wwiększościskupiałuczonychwłoskich.Jegonajbardziejznanymprzed-
stawicielembyłFilippoGramatica(1901-1979).Drugi,umiarkowany,
skupiałprzedewszystkimuczonychfrancuskich,zktórychnajbardziej
znanybyłMarcAncel(1902-1990).
MarekKulik