Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Przepisyogólne
Art.8
3)szkółsportowychimistrzostwasportowego;
4)placówekwymienionychwart.2pkt3-8,tzn.:
a)placówekoświatowo-wychowawczych,wtymszkolnychschroniskmłodzieżo-
wych,umożliwiającychrozwijaniezainteresowańiuzdolnieńorazkorzystanie
zróżnychformwypoczynkuiorganizacjiczasuwolnego,
b)placówekkształceniaustawicznegoorazcentrówkształceniazawodowego,
umożliwiającychuzyskanieiuzupełnieniewiedzy,umiejętnościikwalifikacji
zawodowych,atakżeplacówekartystycznych-ogniskartystycznychumożli-
wiającychrozwijaniezainteresowańiuzdolnieńartystycznych(art.2pkt5),
c)poradnipsychologiczno-pedagogicznych,wtymporadnispecjalistycznych
udzielającychdzieciom,młodzieży,rodzicominauczycielompomocypsycho-
logiczno-pedagogicznej,atakżepomocyuczniomwwyborzekierunkukształ-
ceniaizawodu,
d)młodzieżowychośrodkówwychowawczych,młodzieżowychośrodkówso-
cjoterapii,specjalnychośrodkówszkolno-wychowawczychorazspecjalnych
ośrodkówwychowawczychdladzieciimłodzieżywymagającychstosowania
specjalnejorganizacjinauki,metodpracyiwychowania,atakżeośrodkówre-
walidacyjno-wychowawczychumożliwiającychdzieciomimłodzieży,októrych
mowawart.36ust.17,orazdzieciomimłodzieżyzniepełnosprawnościami
sprzężonymi,zktórychjednązniepełnosprawnościjestniepełnosprawność
intelektualna,realizacjęodpowiednioobowiązku,októrymmowawart.31
ust.4,obowiązkuszkolnegoiobowiązkunauki,
e)placówekzapewniającychopiekęiwychowanieuczniomwokresiepobierania
naukipozamiejscemstałegozamieszkiwania(por.art.2pkt8),tzn.internatów
ibursszkolnych-ztymżeprowadzenietakichplacówekdlauczniówszkół
artystycznychzostałopowierzoneministrowiwłaściwemudosprawkultury
iochronydziedzictwanarodowego(por.art.8ust.6).
Codosposobuokreśleniaszkółiplacówekoznaczeniuregionalnymiponadregional-
nym-zob.tezy16i18dokomentowanegoartykułu.
12.Zakładanieorazprowadzenieszkółiplacóweknapodstawieart.8ust.17wykracza
pozasferęzadańwłasnychj.s.t.przejmującejzadanie.Przezzawarcieporozumienia
zjednostką,dlaktórejprowadzenieszkołylubplacówkidanegotypuirodzajujest
zadaniemwłasnym,następujepowierzeniejednostceprzyjmującejrealizacjiokreślo-
negozadaniaoświatowego(np.gminaprzyjmujenasiebiezadaniezałożeniaiprowa-
dzeniaszkołyponadpodstawowej)76.Jednostkaprzyjmującarealizujenatejpodstawie
nowezadanie,którejednakniestajesięprzeztojejzadaniemwłasnym.Zkoleita
76Powierzaniezadańwformieporozumieńmiędzyj.s.t.różnychszczeblijestobecnieprzewidziane
wewszystkichustawachustrojowych;zob.art.8ust.2au.s.g.,art.5ust.2u.s.p.,art.8ust.2u.s.w.
71