Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
pozwalanazrewidowaniewstępnychiplanowanychzałożeńwobeckon-
ferencji,zarównomerytorycznych,jakiczystologistyczno-organizacyj-
nych.Dlacelówewaluacjimożnasporządzićankiety,którebędąoceniać
poziomzadowoleniakonkretnychgrupodbiorcówzposzczególnych
etapówplanowaniaiprzebieguwydarzenia.Efektyewaluacjibywają
przydatne,aczaseminiezbędnewprocesiesprawozdawczym,podczas
któregopodmiotorganizacyjnymusiwykazaćprzedswoimorganizato-
rem(finansującymdziałalność)celeosiągniętewobeczakładanychpier-
wotnie.
Dodatkowymetapem,któryodbywasięjużpozakończonejkonfe-
rencjinaukowej,jestwydaniepublikacjipokonferencyjnej.Możeona
przybraćformattomupokonferencyjnego,monografii,antologiibądźteż
zeszytówczyartykułówwramachistniejącegojużczasopisma(DKonwer-
sjatypówpublikacji”,2020).Ojejkształcieiskaliodzwierciedleniaprzez
niąprogramukonferencjidecydująredaktorzypublikacji,którzy,jakzda-
rzasiędośćczęsto,bylirównież(współ-)odpowiedzialnizaorganizację
samegowydarzenia.Wydawnictwapokonferencyjnesąnajczęściejwy-
dawanezuwaginachęćutrwaleniawiedzyorazjejszerszejdystrybucji.
Publikacjestanowiązatemźródłozinstytucjonalizowanejwiedzynauko-
wej,którenaprzestrzenilatstająsięjedynymzachowanymślademtego
rodzajuaktywnościnaukowej,dającymszansęnadalszestymulowania
dyskursu.
Wartojednaknadmienić,iżrekonstruowanyschematorganizacyjny,
jakrównieżskładciałaorganizacyjnegoczytypologiiodbiorcówkonfe-
rencjinaukowychnależyuznaćzaprzykładowąreprezentację.Zuwagi
nabrakźródełbibliograficznych,któremożnabyłobypotraktowaćjako
oficjalnewyznacznikiprocedur,jakościizakresudziałań,zaproponowa-
nezostałypewnepropozycje(możliwedoopracowanianapodstawiema-
teriałówogólnodostępnych),mającenaceluzobrazowaniepodstawowej
logikidziałań,alerównieżwidocznejelastycznościidowolnościwpodej-
ściudotematukonferencjinaukowejprzezrozmaitepodmioty.
Wnioski
Konferencjanaukowatozłożoneiniejednoznacznedefinicyjniewy-
darzenie.AutorzyencyklopediiBritannica[b.d.w.]definiująDkonferen-
cję”nakilkasposobów,wzależnościodkontekstuspołecznegowjakim
sięodbywa,aleprzyjętanapoczettegorozdziałuwykładnia,określała-
bykonferencjęjakoliczneosobowowydarzenie,któretworzypłaszczy-
znędodyskusjinazadanywcześniejtemat.Konferencjęnaukowązatem
należałobydookreślićjakowydarzenietworzącepłaszczyznędodyskusji
30◁Rozdział1.Wystąpienianakonferencjachnaukowych
