Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Problemyedukacji,rehabilitacjiisocjalizacjiosóbnniepełnosprawnych,TOM1,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-834-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2006
22
JadwigaKuczyńska-Kwapisz,MarlenaKilian
dzinprzeznaczonychnaszkolenie(A.Horowitziin.,1994).Obecnie
niewystarczyjuż,byspecjalistawyznaczałplanrehabilitacjizuwzględ-
nieniemzasadyindywidualizacji(A.Hulek,1977)_naetapieplano-
waniarehabilitacyjnychcelówopiniapacjentajestdominująca.To,że
zwiekiempopulacjaludzicorazbardziejsięróżnicujeistarszeoso-
bystanowiąmniejjednorodnągrupęniżludziemłodzi,dodatkowo
uzasadniawyjątkoweznaczenieindywidualnegopodejściawpracy
zosobamistarszymi.
Zazwyczajindywidualnyplanrehabilitacjijestsilnieukierunko-
wanynautrzymaniefunkcjonalnejniezależności,oilebowiemmło-
dzimogąliczyćnapomocrodziny,współmałżonka,otylestarsiczęsto
zdanisątylkonasiebie.Jeślipozostająonipodopiekąrodziny,rów-
nieżjejczłonkówpowinnaobjąćrehabilitacjawzakresiezapoznania
zpodstawowymitechnikamiadaptacyjnymiorazumiejętnościamipo-
ruszaniasięzprzewodnikiem.Ponadtowprzypadkuniektórychosób
dlazachowaniasamodzielnościniezbędnebywaszkoleniezzakresu
rehabilitacjizawodowej,umożliwiająceutrzymaniewykonywanejpra-
cy,powrótdoniejbądŹznalezieniejakiegośzajęcia.Ważne,bycele
rehabilitacjiwykraczałypozadoraŹnąpomociuwzględniałymożli-
wośćpodjęciaponownegoszkoleniawprzypadkuzmianysytuacji
życiowej,jaknp.śmierciwspółmałżonka,pogorszeniastanuzdrowia
czydodatkowychniepełnosprawności.
Wprzypadkuosóbzdysfunkcjąwzrokuindywidualnyplanreha-
bilitacjiuwzględniamodyfikacjestandardowychprocedurszkolenia
wprowadzonezuwaginauszkodzonywzrokizaawansowanywiek
orazjegonaturalneipatologicznenastępstwa.Obejmująonemiędzy
innymiwybórnajlepszegodladanejosobymiejscaiczasurehabilita-
cji,atakżemetod,technikipomocyrehabilitacyjnych.
Miejsceiczasrehabilitacji
Wprzypadkuosóbstarszychwybórmiejscarehabilitacjiwpływa
nadecyzjęopodjęciurehabilitacjibądŹrezygnacjizniej.Szkolenie
możeprzebiegaćwwarunkachdomowych,wośrodkurehabilitacyj-
