Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wstęp
rychpaństwachnegocjacjeodbywająsięnaszczebluogólnokrajowym,uczestniczą
wnichdwiestrony–związkizawodoweiorganizacjepracodawców,arządpełni
wnichfunkcjęmediatora.Winnychkrajachnegocjacjeprowadzonesąnaszczeblu
sektorowymlubteżwobrębiejednegoprzedsiębiorstwa.Wrozdzialewykazano,że
żądaniazwiązkówzawodowychskutkująpowstaniembezrobociainstytucjonalnego,
awprowadzeniepłacywykluczającejwymuszarelokacjępodażypracy.
Rozdział3-Bezwarunkowydochódpodstawowy-opisujetenrodzajdocho-
dujakorozwiązanie,któregocelemjestzapewnieniebezpieczeństwaobywateli
wzmieniającychsięwarunkachnarynkupracy.Przeprowadzonaanalizaprzybliża
wadyizaletystosowaniabezwarunkowegodochodupodstawowegonapodstawie
wnioskówzeksperymentalnychpróbjegowypłacaniawróżnychczęściachświata.
Rozdział4-PrzyczynybiernościzawodowejwEuropie–opisujebiernośćza-
wodowąwaspektachpozytywnyminegatywnym.Grupabiernychzawodowodefi-
niowanajestjakogrupaosóbjednocześnieniezatrudnionychiniezarejestrowanych
jakobezrobotne.Pozytywnyminaturalnymzjawiskiemzwiązanymzbiernością
zawodową,zdaniemautora,jestbiernośćwynikającazprzejścianaemeryturę,
kształceniasię,chwilowejutratypracyczyteżstanuzdrowianiepozwalającego
napodjęciepracywdanejchwili.Biernośćzawodowabędącakonsekwencjątzw.
wspomaganiazestronypaństwajestzaśuznawanaprzezautorarozdziałuzazjawi-
skonegatywne.
Rozdział5-ProblemyrynkupracywPolsce–diagnozastanu,kierunki
zmian-opisujeiwyjaśniam.in.spadekaktywnościzawodowejkobietorazzja-
wiskozwiększeniasiępoziomubiernościzawodowej.Odnosisięrównieżdonie-
doborupracownikównakrajowymrynkupracyimożliwościichuzupełnienia
pracownikamipochodzącymizinnychpaństw.Kolejnymomówionymwrozdzia-
lezagadnieniemdotyczącymrynkupracyjestbrakzaangażowaniamłodychludzi
wsferęzawodowąisferęedukacji.Autorkawskazaławtekściezadaniapaństwa
główniedotyczącestworzeniaskutecznychprogramówedukacyjnych.
Rozdział6-GeneracjaNEETwwybranychkrajachświata-zwracauwagę
naspecyficznąiproblematycznągrupęnarynkupracy–naosobymłode,którenie
pracują,niekształcąsięinieuczestnicząwszkoleniach.Dokonanaprzezautorkę
analizaobejmujeczynnikizwiększająceryzykozakwalifikowaniamłodychosóbdo
generacjiNEETzpodziałemnaczynnikiindywidualne,społeczneiekonomiczne.
Wtreścirozdziałudodatkowowskazanonakosztyekonomiczneispołecznewywo-
ływanenasileniemsiętegozjawiska.
Rozdział7-Sytuacjanarynkupracyasamozatrudnienieosóbniepełnospraw-
nychwPolsceiinnychkrajach-wskazujenacoraztrudniejsząsytuacjęosób
niepełnosprawnychnarynkupracynatleosóbbezniepełnosprawności.Osoby
niepełnosprawneznacznierzadziejniżosobypełnosprawnedecydująsięnasamo-
zatrudnienieiprowadzeniewłasnejfirmy.Okazujesię,żesamozatrudnieniejest
atrakcyjnąformąaktywizacjizawodowej,aletylkowsytuacjiwysokiegobezrobo-
ciaiproblemówzeznalezieniemdobrzepłatnejpracynaetacie.