Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Celewychowaniaikształceniazmieniałysięprzezwieki,ponieważkorze-
nieichwyrastałyzdominującychwdanymsystemie,wkolejnychokresachhi-
storycznych,tendencjiżyciaspołecznego.Inspiracjądoichkonstruowaniabyły
religie,nurtyfilozoficzne,polityczne,prawanatury,mody,upodobaniainormy
moralne.Wartościąwteoriiwychowaniabyłoijesttowszystko,cowydaje
sięniezależne,alecenne,ważneito,costanowicelludzkichpotrzeb,postaw,
dążeń,pożądańiaspiracjiorazcojestgodne,żebyotozabiegać.Wartościsą
znaczącerównieżsamewsobie,anietylkotym,czegoaktualniepragniemy.
Wrazzprzekonaniamistanowiąideałwychowania1.
Wprocesieedukacjinajważniejszesązatemcele,kuktórympowinien
zmierzaćuczeńinauczyciel.Szczególnieistotnesąwtedywartościstanowią-
cekryteriacelówwychowaniaidrogiichwyboru.Mająckilkamożliwości,
należykierowaćsięwzoremosobowymnowoczesnegoczłowieka.Możnaza-
temuznać,żenajważniejszymcelemdlaedukacjijestwykształcenietakiejjed-
nostki,którabędzieposiadałapożądanespołeczniecechy,jakimisą:mądrość,
zdrowie,szczęście,zaradnośćżyciowa,twórczość,sprawność.Współczesny
człowiekpowiniendobrzefunkcjonowaćwobecnejiprzyszłejrzeczywistości,
ainnymbędzieznimdobrze2.
Oczekiwaniaizmianypowodują,żenauczycielstajesięnietylkowycho-
wawcąiwykładowcą,aleteżmentorem-przewodnikiemdlauczniów.Potrzeb-
najestmuzatemrefleksjafilozoficzna,znajomośćnajnowszejmyślipedago-
gicznejipsychologicznejorazteoriiwychowaniaiteoriiedukacjidziedziny,
którąuprawiając,gruntowniepoznawałświatwartościiantywartości,perspek-
tywysukcesówizagrożenia,celeorazideaływychowawcze,atakżezdobywał
umiejętnośćprzekonywaniamłodzieżydotychwartościbezkoniecznościprzy-
muszaniaoceną.Pamiętajmy,żeprzymusiwychowaniewzajemniesięwyklu-
czają.Ponieważbiologiadotyczyomawianychzagadnień,dlategotakważna
stajesięrolanauczycielategoprzedmiotu.
Douniwersalnychwartościzaliczasię:sprawiedliwość,godność,huma-
nizm,tolerancję,solidarność.Mogąoneprzybieraćróżnepostacie:dóbr,idei,
1
2
M.Łobocki,ABCwychowania,WSiP,Warszawa1992,s.120.
M.Ossowska,Normymoralne.Próbasystematyzacji,WydawnictwoNaukowePWN,War-
szawa2000,s.14.
