Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
RozdziałI.Rozwójprocesukarnegojakodziedzinyprawa...
dlanaukiprocesulZasadniczowopisachpoświęconychuczonym,którzy
integralnietraktowaliwswychzainteresowaniachnaukowychitwórczo-
ściprawomaterialneiprocesowe,niepowinnosiętychsferrozdzielać,
przyczymniechodzitylkoointegralnośćprezentacji,leczokomplek-
soweukazanieichpoglądówlPrzykładowodlakarnistówreprezentujących
nurtklasycznycharakterystycznajestspójnośćzapatrywańnaposzcze-
gólnekwestiekarnoprocesowezkoncepcjamitegonurtujakokierunku
wnauceprawakarnegomaterialnegolWKodeksiepostępowaniakarnego
z1928rlprzeważałykoncepcjeszkołyklasycznej13lWiedzanatentemat
jestpomocnawzrozumieniuiinterpretacjigłoszonychprzekonańlNa
przykładkarnoprocesowepoglądySlŚliwińskiegomająwyraźneopar-
ciewpreferowanychprzeztegouczonegokoncepcjachszkołyklasycznej
prawakarnegolZdrugiejstronywrzeczywistościutrwalonejinstytucjo-
nalnejseparacjiobudziedzinpenalnychiwsytuacjiposiadaniaprzez
postępowaniekarnestatusuautonomicznejnaukiodrębnebadaniastanu
obudziedzinsąnietylkousprawiedliwione,alenawetkoniecznedlauka-
zaniapełnejspecyfikikażdejznichl
Przedstawionawtymrozdzialeanalizarównieżniemawyczerpującego
charakteru,alechybawnajszerszymzakresiewdotychczasowejpolskiej
literaturzekarnoprocesowejpodejmujetenwątek,przyjmującperspek-
tywętrzechsystemówprawnych:francuskiego,niemieckiegoipolskiegol
WybórprzykładówniewymagaszerszegouzasadnienialPorównaniekie-
runkówrozwojuprocesukarnegoweFrancjiiwNiemczechorazana-
lizakształtowaniasięwobukrajachnaukiprawakarnegoprocesowego
przezpryzmatjegonauczaniaiwybitnychprzedstawicieliukazująciekawe
odrębności,oskutkachsięgającychwspółczesnychczasówlIchpoznanie
ułatwiazrozumienieaktualnychcharakterystycznychdlatejdziedziny
zjawiskiprocesówlTrafnieRlSaccoporównywanieprawnazwałnauką14l
Przedmiotowezagadnieniejesttakżeinteresującezpolskiejperspektywyl
Mimospecyfiki,wynikającejzsytuacjipolitycznejPolskiwXIXwlina
początkuXXwl,kilkanazwiskiważnychosiągnięćtrwalezapisałosię
13W
lDaszkiewiczpisze,żewkodeksiekarnymz1932rlznalazłyodbicieprądy
modernistyczne,cooznaczałoniespójnośćkoncepcyjnązkodeksempostępowaniakar-
nego,gdziedominowałopodejścieklasyczne,zoblW
lDaszkiewicz,Proceskarny.Część
ogólna,tlI,Toruń1972,sl11-12l
14RlSacco,Lacomparaisonjuridiqueauservicedelaconnaissancedudroit,nEcono-
mica”1991,sl8l