Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
9
2.Naukowegodoborupracowników,abymożnabyłokażdemuznich
przydzielićpracęwedługjegopredyspozycji.
3.Naukowegowyszkoleniaidoskonaleniapracownika.
4.Bezpośredniejiprzyjaznejwspółpracymiędzykierownictwemapra-
cownikami.
ZazałożycielaklasycznejszkołyzarządzaniauważasięH.Fayola,gdyż
jakopierwszyusystematyzowałonzachowaniakierowników.Wswojejpracy
stosowałczternaściezasad:
1.Podziałpracy.
2.Autorytet.
3.Dyscyplina.
4.Jednośćrozkazodawstwa.
5.Jednolitośćkierowania.
6.Podporządkowanieinteresuosobistegointeresowiogółu.
7.Wynagrodzenie.
8.Centralizacja.
9.Hierarchia.
10.Ład.
11.Odpowiednietraktowaniepracowników.
12.Stabilnośćpersonelu.
13.Inicjatywa.
14.Espritdecorps(Poczuciesolidarności).
Klasycznaszkołazarządzanianiezapewniłaanizadowalającejwydajności,
aniharmoniiwmiejscupracy,dlategowwynikukolejnychposzukiwańopraco-
wanoszkołębehawioralną[7].Jejcelembyłouzupełnienienaukiozarządzaniu
wiedzązsocjologiiipsychologii,abymócprzewidywaćzachowaniapracowni-
ków,awkonsekwencjisterowaćtymizachowaniami.Tutajmająswójpoczątek
działanianarzeczpoprawywydajnościprzezpoświęcanieuwagipotrzebom
pracownikaisposobomjegomotywacji.Rozpoczęłysiębadanianaukoweanali-
zującezachowanialudziworganizacjijakocałości.Ważneosobytegookresuto
m.in.A.Maslow,E.Mayo,D.McGregor,J.March,H.Simon.
Szkołailościowapoleganastosowaniubadańoperacyjnychdorozwiązy-
waniaproblemówprodukcyjnych.Początekbadańoperacyjnychdatujesięna
okresIIwojnyświatowej,kiedytoBrytyjczycyutworzylipierwszezespołyba-
dańoperacyjnych,obejmującychnaukowcówzróżnychdziedzin.Pozakończe-
niuwojnydocenionozastosowaniebadańoperacyjnychwprzemyśle.
Wkierunkusystemowymorganizacjętraktujesięjakojednolitysystem,
anieposzczególnesegmenty.Podejścietopoleganatym,żemenadżerowienie
powinniwswoichdziałaniachograniczaćsiędotradycyjnegoschematuorgani-
zacyjnego.Chodzituraczejoto,abyichwydziałystałysięczęściącałejorgani-
zacji.Osiągnięcietegocelujestmożliwetylkoprzezkomunikacjęzeswoimi
pracownikamiidziałami,jakrównieżzprzedstawicielamiinnychorganizacji.
Menadżerowiemyślącysystemowozdająsobiesprawęzkoniecznościwzajem-
