Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
koncepcjiportalukorporacyjnegojakozintegrowanegoidedykowanego
informatycznegośrodowiskapracynapotrzebyorganizacjiopartychna
wiedzy,
metodologicznegopodejściadobudowyiwdrażaniaportalikorporacyj-
nychnapotrzebyorganizacjiopartychnawiedzy.
3.Celeutylitarnedotyczą:
diagnozyiprojekcjikompetencjiorganizacjiwzakresiezarządzaniawie-
dząorazstosowaniaworganizacjachtechnologiiinformatycznychwspo-
magającychzarządzaniewiedzą,
weryfikacjizaproponowanegopodejściadobudowyiwdrażaniaportali
korporacyjnychnaprzykładzieportaludlawybranejorganizacji,
opracowaniarekomendacjidlaskutecznejbudowyiwdrażaniaportalikor-
poracyjnychnapotrzebyorganizacjiopartychnawiedzy.
Osiągnięciepostawionychcelówpoleganaudzieleniuodpowiedzinatrzy
pytaniabadawcze.Pierwszedotyczywyznaczeniaparadygmatówikompetencji
organizacjiopartychnawiedzy.Rozważaniaprowadządowskazaniazarządza-
niawiedząjakowyróżniającejkompetencjiwspółczesnychorganizacji.Drugie
pytanieodnosisiędomożliwościoraznowychwymagańdlasystemówitechno-
logiiinformatycznychwspomagającychorganizacjeopartenawiedzy.Odpo-
wiedźnatopytanieprowadzidozaproponowaniaportalukorporacyjnegojako
zintegrowanegoidedykowanegośrodowiskainformatycznegorelewantnegodla
organizacjiopartychnawiedzy.Pytanietrzeciedotyczymetodykibudowyporta-
lukorporacyjnegonapotrzebyorganizacjiopartychnawiedzy.Odpowiedziąna
niejestopracowaniemetodologicznegopodejściadobudowyiwdrażaniaportali
korporacyjnychworganizacjach.
Przyjętetezaicelepracyzdeterminowałyjejcharakteristrukturę,atakże
zastosowanywarsztatbadawczy.Początkowerozważaniamająraczejcharakter
deskrypcyjnyistanowiąpodstawękonstruktywnychrozważańzawartychczę-
ściowojużwrozdzialedrugim,anastępniekolejnych.
Rozdziałpierwszy,ocharakterzeogólnopoznawczym,poświęconoroz-
ważaniomnadistotąitrajektoriąrozwojugospodarkiopartejnawiedzy(GOW).
Szczególnąuwagęzwrócononaorganizacjejakofilarygospodarkiopartejna
wiedzy.Dokonanoanalizyiprojekcjiatrybutóworganizacjiopartejnawiedzy
iwskazano,iżmusibyćonaorganizacjąuczącąsię,inteligentnąisieciową.
PrzeprowadzonawkontekścieGOWanalizacechimożliwościorganizacjiopar-
tejnawiedzypozwoliłazaproponowaćjejgłówneobszarykompetencyjne,
amianowicie:konkurencyjność,decydowanie,uczeniesię,komunikacjazoto-
czeniem,nawiązywanierelacjiizarządzanie.
10