Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
równieżstudiówprzypadków.Jakwyglądała
popularyzacjasztukiwspółczesnejwfabrykachczy
szkołach?Wjakisposóbfunkcjonowałylokalne
delegaturyprzedsiębiorstwpaństwowych?Jakmogłyby
wyglądaćmikrohistorielokalnychśrodowisktwórczych?
JakfunkcjonowałpaństwowysystemsztukipoSierpniu?
Jakdokładniewyglądaładziałalnośćgalerii
studenckich?Jakmógłbywyglądaćzaryshistorii
gospodarczejśrodowiskaplastycznego?Jak
funkcjonowałWydziałTerenowyCBWAZachęta?Jak
wyglądałabyhistoriasztukidobystanuwojennego
pisananiezperspektywykulturo-imitotwórczego
centrum,alezpunktuwidzeniaśrodowisklokalnych?
Jakąfunkcjępełniłykonkursywiedzyosztuce,jak
wyglądałichprzebiegiorganizacja,jakiebyłyich
społeczneipolityczneskutki?Totylkoniektórekwestie,
któreniemieszcząsięwtotalitarnejnarracji
opaństwowymsystemiesztuki89.
Abyprzekroczyćtakistanrzeczy,niewystarczy
wyjśćpozaramyhistoriipolitycznej.Kluczowywydaje
siępowrótdobadańpodstawowych,którepo1989roku
zostałyprzezbadaczyibadaczkisztukipowojennej
defacto
zaniechanebądźteżzaprzęgniętedoprac
inwentaryzacyjnych.Wobszarzehistoriografii
artystycznejlat90.ipierwszejdekadyXXIwieku
dominującąpozycjęzdobyłpoststrukturalizmspod
znakuNewArtHistory(NAH)90.„Badania
rzeczywistościartystycznejPRL-uwydająsięzadaniem
parexcellence
semiotycznym”–pisałTomasz
Gryglewiczwewstępiedotomu
SztukawokresiePRL-
