Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Odredaktorówtomu
9
cesówobliczeniowychijaksięztychprocesówwyłaniają?Kwestiadruga:
czyjedynąmożliwąpodstawąichistnieniasąobliczeniacyfrowe,cozdajesię
sugerowaćważnadlapodstawinformatykitezaChurcha-Turinga;czymoże
tapodstawajestdużoszersza,obejmującchociażbytechnikianalogowe?
Ikwestiatrzecia:zczegowynikazadziwiającazbieżnośćmiędzyniektórymi
metodamiprojektowaniaprzedmiotówwirtualnychaplatońskimidealizmem?
Informatyczno-inżynierskieprzykładyniemogąprzesłaniaćfaktu,że
wirtualnośćzmienianaukęjakocałość,atymsamym,zmieniatakżesposób
odbiorunaukowychtekstów.Coinnegoznaczydzisiaj„Wiem,że…”niżzna-
czyłoprzedpowstaniemglobalnejsieciiotwartej(legalnielubnielegalnie)
nauki.Corazczęściejnieczytasięcałychtekstów,poprzestającnaznajomości
samychstreszczeńlubfragmentów,doktórychsięodnosząpozycjeindeksu.
AbyułatwićCzytelnikowitęstrategiępoznawania,każdyzzamieszczonych
tekstówpoprzedzonyjeststreszczeniemisłowamikluczowymi,zaśnakońcu
książkidostępnyjestindeksrzeczowy.ZachęcamyCzytelnikadowstępnego
przeskanowaniastreszczeńirozpoczęcialekturyodtegotekstu,którywna-
tłokuinnych-wtymoczywiściewirtualnych-aktywnościwydamusię
najciekawszy.
PawełStacewicziBartłomiejSkowron
