Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
conaruszyłpewnetabudotykająceuświęconychpolskich
wartości.Wtensposóbnaraziłsięrównieżrozmaitym
emigracyjnymkołomorazstowarzyszeniom
kombatanckimzwyczajowohołdującymromantycznemu
wyobrażeniupatriotyzmurozumianegojakopołączenie
waleczności,męstwaipatosu24.Pisarzniepodważał
jednakistnieniaowegokulturowegomodelu,jakżemocno
zakorzenionegowszczególnościwliteraturzepolskiej,ale
bazującnawłasnychdoświadczeniach,starałsiędowieść,
żewistocieniewielemaonwspólnegozrzeczywistą
żołnierką.
Wojnapolsko-bolszewickaznaczącowpłynęłanaproces
formowaniasięosobowościówczesnejgeneracji
młodzieży,czymawansowałaponiekąddorangi
wydarzeniapokoleniowegorealizującegoswoiście
rozumianypostulatobywatelskiego
Bildung
.Wprzypadku
Mackiewiczamożemyrównieżmówićowpływietejże
wojnynaproceskształtowaniasiejegoświatopoglądu
sensulargo
.TowłaśnienafroncieMackiewiczjako
nastolatekporazpierwszyzetknąłsięzpropagandą
bolszewickąorazmiałokazjęprzyglądnąćsięzbliska
całymregimentomnieprzyjaciela,któreprzechodziły
nastronępolską.Walczącpoddowództwemzagończyka
JerzegoDąmbrowskiego(ps.Łupaszka)ubokuKozaków
kubańskich,Kałmuków,Czerkiesówiochotników
rosyjskich,mógłprzekonaćsię,iżpoobydwustronach
konfliktustaliniekiedynaprzeciwsiebieludzietych
samychnarodowości25,mówiącytymisamymijęzykami.
Dziękiobserwacjomwyniesionymzpolawalkiwyzuty
znacjonalistycznychprzesądówmłodyMackiewicz
zrozumiał,żenieporozumieniemjestsprowadzanie
komunizmudolokalnegoproblemupolsko-rosyjskiego,
gdyżstanowionwrzeczysamejniebezpieczeństwo
ponadnarodowe,wrównymstopniuszkodliwe
dlawszystkichspołeczeństw.
W1920rokuMackiewiczporazpierwszyujrzał
nawłasneoczydruzgocącąklęskęArmiiCzerwonej,która
wówczasprzypominałaraczej„nawpółuzbrojoną
partyzantkę,aniżeliregularnewojsko”26.Niemniej,
