Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
CelemAutorówprzewodnikajestzaprezentowaniepodstawowychzagadnień
zdziedzinygeologii,zwłaszczageologiidynamicznej,historycznejikartografii
geologicznej,wformieprzekazywanejnaćwiczeniachzgeologii,będącychprak-
tycznymposzerzeniemwiadomościnabytychnawykładachztegoprzedmiotuna
wydziałachprzyrodniczychuczelniwyższych.Przewodnikmabyćuzupełnieniem
podręcznikówGeologiadynamicznaorazGeologiahistorycznaimanauczyćsa-
modzielnegorozwiązywaniapodstawowychproblemówgeologicznych.Autorami
przewodnikasąpracownicynaukowiPracowniGeologii(WydziałuNaukGeogra-
ficznych)UniwersytetuŁódzkiegoiPaństwowegoInstytutuGeologicznego.
Przewodnikpodzielononadziałyzgodniezprogramemnauczaniageologii
wwyższychuczelniach.Będzieonodpowiednidlastudentówgeologii,geografii,
ochronyśrodowiska,biologii,archeologii,geofizykiiwszystkich,którzyniezależnie
odzakresustudiówchcąposzerzyćswąwiedzęzgeologii.
Książkępodzielonona16rozdziałówpoświęconychposzczególnymzagadnie-
niom.Nakońcukażdegorozdziałuzamieszczonoćwiczenia.Nauczycielakade-
micki,wzależnościodpotrzeb,możewybraćodpowiedniezagadnieniainaich
podstawierealizowaććwiczeniazgeologiidynamicznej,historycznejlubkartografii
geologicznej.Zakresnauczaniageologiiwróżnychuczelniachnatychsamychwy-
działachjestróżny.Każdynauczycielakademickibędziemógłużytkowaćprzewod-
nikwzależnościodrodzajuokazówgeologicznych,którymidysponuje.
Wpodręcznikutegorodzajutrudnoopropozycjetypowychćwiczeńzewszyst-
kichzagadnieńwnimprezentowanych.Rozpoznawanieminerałówpolegana
znajomościichcechdiagnostycznych,skał-naznajomościichskładuibudowy
wewnętrznej.Częśćprzewodnika,któradotyczyskałiminerałów,jestwięcpo-
święconaprezentacjigłównychichcechrozpoznawczych.
13
