Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
5
SPISTREŚCI
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.15
1.Zagadnieniehomonimiczności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.25
2.Powodylubieniawprzyjaźni...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.39
2.1.Klasyfikacjaprzyjemności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.44
2.2.Przyjemnośćwsensietego,coukazujesięjakodobro...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...53
2.3.Przyjemnośćjakoporuszenieijakoaktywność...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..55
2.3.1.Fragment1048b18-35Metafizyki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.58
2.3.2.Definicjaruchu(kinćsis)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...63
2.3.3.Aktywnośćnieautoteliczna(atelćsenergeia)iaktywnośćcałkowita
(haplōsenergeia)...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.66
2.4.Przyjemnośćjakoczynnikwychowawczyikryteriologiczny...
...
...
...
...
...
...
...
.69
2.4.1.Charakter(ćthos)...
...
....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..72
2.4.2.Cnotaetyczna(ćthikćaretć)...
...
....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...80
2.4.3.Mądrośćpraktyczna(phronćsis)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...113
2.4.4.Cnotamiarodajna(kyriaaretć;6.13EN)=szlachetność
(kalokagathia;8.3EE)...
...
...
...
...
...
...
...
....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..132
2.5.Przyjemnośćadobrow6.11-14EE=7.11-14EN...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..138
2.5.1.ArgumentacjaPlatona...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.140
2.5.2.Arystotelesakrytykagłównychpoglądównatematprzyjemności...
...
..148
2.6.Powodylubienia-czteroetapowerozumowaniew1235b18-1236a15EE...
.160
2.6.1.Krokpierwszy-zarysowanieproblemu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...160
2.6.2.Krokdrugi-rozróżnienienato,codobrelubprzyjemne,ito,
coukazujesięjakodobrelubprzyjemne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..161
2.6.3.Kroktrzeci-rozróżnienienato,cocałkowiciedobrelubprzyjemne,
ito,codobrelubprzyjemnedlakogoś...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..165
2.6.4.Krokczwarty-charakterystykapowodówlubienia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...175
2.7.ZwiązekpomiędzytrzematypamiprzyjaźniwEE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..191
3.Warunkiicechyprzyjaźni...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...205
3.1.Warunkiprzyjaźni-fragment1155b27-1156a10EN...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.206
3.2.Charakterystykawyróżnikównwedługsiebiesamych”(kath’hautous)
inzpowodusiebiesamych”(di’hautous)wrelacjiinterpresonalnej...
...
...
...
..230
3.3.ZwiązekpomiędzytrzematypamiprzyjaźniwEN...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..239
3.4.Charakterystykaoznakprzyjaźni(taphilika)napodstawiewyróżników
nwedługsiebiesamego”(kath’hauton)inzpowodusiebiesamego”
(di’hauton)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.249
