Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Geneza,problem,cele,metody,źródładanych
17
4.Innym,świadomieprzyjętymograniczeniem,byłaanalizazacho-
wańtzw.krótkiegoczasuwolnego.Jesttoczaswolny,którymaczłowiek
każdegodnia.Przesłankamiocharakterzegeneralnymbyły:faktinnego
postępowaniabadawczego,którenależyprzyjąćbadającczaswolnywob-
szarzeurlopuczyweekendu,poważneograniczeniawdostępiedoposiada-
niatejkategoriiczasuprzezrespondentów,aprzedewszystkimfaktanalizy
zjawiskainstatunascendi(aspekthermeneutyczny).
Materiałemwzbogacającymistanowiącymnajbliższetłowiedzyzdo-
bytejprzezwywiadnarracyjnybyłyinformacjeuzyskanewdrodzewywiadu
grupowego–dyskusjizogniskowanej,równieżwśróddługotrwalebezrobot-
nychzwielkiegomiasta.Przesłanki,któreskłoniłydojegozastosowania,
mająsweźródłowzałożeniachstrategiijakościowych.Poglądyczłowieka
oświeciekształtująsięwinterakcjachwerbalnychzinnymi.Sąonenietyl-
koinspiracjądoprzemyśleń,aleczęstoteżprowokujądoprezentacjiwła-
snychpoglądównadyskutowanytemat.Niebezznaczeniajestteżfakt,iż
działanieczłowiekaodbodźcaoddzielaprocesinterpretacji.Drogaprze-
biegaodspostrzeżeniadooceny,nadaniasensuiznaczenia,dopodjęcia
działania.Procesytemogąbyćstymulowanewłaśnieprzezdyskusjewgru-
pieosób,któreznajdująsięwbardzopodobnejsytuacjiżyciowej.Iwłaśnie
nafaktkontekstuspołecznegozwracauwagęwieluteoretykówipraktyków
stosującychtętechnikę(np.Dukaczewska-Nałęcz1999;Hill1993;Mason
1996;Silverman1993).Wychodząonibowiemzzałożenia,iżwiększość
naszychprzekonańkształtujesiępodczasinterakcjizinnymiludźmiipod
ichwpływemulegaewolucji.
Takirodzajwiedzynatematistniejącegostanurzeczyzostałnastęp-
nienaniesionynainformacjeuzyskanezbadańilościowychprzeprowadzo-
nychnadużychpopulacjachocharakterzereprezentatywnymdlaPolaków.
Jesttowwiększościwypadkówwtórnaanalizabadańwykonanychprzez
różneinstytucje(np.GUS,RadęMonitoringuSpołecznego,raportydla
TelewizjiPolskiej),gdzieczaswolnyjestjednymzwieluobszarówzainte-
resowaniaistanowiwątekubocznybądźtłobadań.Uzyskanywtensposób
obrazzachowańwczasiewolnymzostałuszczegółowionyprzezinforma-
cjezebraneprzezautorkębadańzapomocąankietynareprezentatywnej
próbiePolaków.Ankieta„jest[…]niezastąpionawbadaniachpedago-
gicznychjakonarzędziepoznawaniacechzbiorowości”(Pilch,Bauman
2000,s.97),aanonimowośćsprzyjawiarygodnościotrzymanychinforma-
zostałspełnionypodstawowywarunekwywiaduśrodowiskowego,jakimjestoddziaływaniewycho-
wawcze.
