Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
1.środowiskoprzyrodniczejakoprzedmiotbadańnaukowychiprzestrzeńdziałań...
znalazłyonezastosowaniedocelówwaloryzacjiśrodowiskaprzyrodniczegoiwykorzysta-
nezarównojakopolaoceny,jakrównieżjakojednostkipóźniejszychdziałańplanistycznych.
Powszechnieuważasię,żegospodarowanietodziałalnośćczłowiekaprowadzącado
zaspokojeniajegopotrzeb.Podstawowyaspekttejdziałalnościsprowadzasiędogospoda-
rowaniazasobamiśrodowiskaprzyrodniczego,czyligospodarowaniawszystkimiuży-
tecznymidlaczłowiekajegoelementami(por.Bartkowski1979).Wskładzasobówśrodo-
wiskawchodzązarównojegokomponenty(skały,gleby,wody,powietrze,rośliny
izwierzęta),surowcemineralne,jakiprzestrzeń.Wzwiązkuztymobecnieużywasię
pojęćgospodarowanieśrodowiskiemczyzarządzanieśrodowiskiem.Podstawowąjego
częściąjestgospodarkaprzestrzenna.Oznaczaonacałokształtdziałańbiernychiczyn-
nychdotyczącychpodmiotówiprzedmiotówzwiązanychzorganizacjąużytkowania
przestrzeni(Andrzejewskaiin.2007).WedługParyska(2006)gospodarkaprzestrzenna
obejmujeplanowanieprzestrzenne,zagospodarowanieprzestrzenneorazgospodarowanie
wprzestrzeniiprzestrzenią.Planowanieprzestrzennejesttocałokształtdziałalności
zmierzającejdoracjonalnegozagospodarowaniaprzestrzeniprzyuwzględnieniubieżą-
cychiprzyszłychpotrzebspołeczeństwa(Leśniak1985).Efektemplanowaniaprzestrzen-
negojestwięczagospodarowanieprzestrzenne.Toostatniepojęcienależyrozumieć
jakosposóbrozmieszczeniawprzestrzenielementówstrukturyprzestrzennejizachodzą-
cepomiędzynimirelacje(napodst.KoncepcjaPrzestrzennegoZagospodarowaniaKraju
2030,2011).Zkoleigospodarowanieprzestrzeniąmacharakterdziałalnościstrukturo-
twórczejoznaczającejtworzenieokreślonychstrukturprzestrzennych,agospodarowa-
niewprzestrzenioznaczakonstruowaniewprzestrzeniukładówfunkcjonalnychbądź
funkcjonowaniekształtowanychukładówstrukturalnych(Parysek2006).
Całośćoddziaływańczłowiekanaśrodowiskoprzyrodniczezwiązanezjegoużytko-
waniemokreślasięmianemantropopresji(Dobrzańskaiin.2012).Gospodarowanieśro-
dowiskiem(np.eksploatacjasurowcówmineralnych,intensywnerolnictwo,nadmierny
pobórwody,działalnośćprzemysłowa)jestczęściąantropopresjiiczęstoprowadzidone-
gatywnychskutkówwśrodowiskuprzyrodniczym,czylidojegodegradacji.Degradacja
toobniżeniejakościwstopniuprzekraczającymmożliwościjegosamooczyszczenia
(przekroczeniehomeostazy,czylimożliwościsamoregulacji).Dobrzańskaiin.(2012)
mianemdegradacjiokreślająróżnezaburzeniawstrukturzeifunkcjonowaniuśrodowi-
ska,wyrażającesiępogorszeniemstanuśrodowiskaispadkiemjegopotencjału,lubze-
spółzjawiskprowadzącychdoobniżeniawartościlubpogorszeniastanuśrodowiskana-
turalnego.Problemten,ważnyzarównozprzyrodniczego,jakiantropogenicznego
punktuwidzenia,znalazłodbiciewwieluregulacjachprawnych.Przykłademtegode-
finicjezwiązanezdegradacjąśrodowiskaprzyrodniczego(por.tab.1).
Człowiek,gospodarującwśrodowiskuprzyrodniczym,powiniendziałaćwsposób
racjonalnyioptymalny,przyminimalizowaniunegatywnychoddziaływań.Gwarancją
tegojestodpowiednie,zgodnezzasadamizrównoważonegorozwojukształtowanieśro-
dowiska.
Zrównoważonyrozwójobejmujezjednejstronyświadomedziałanieczłowiekazwiąza-
nezgospodarczymwykorzystaniemśrodowiskaprzyrodniczego,azdrugiejprzywracanie
obszarówzdegradowanychdostanuwłaściwego.Wujęciuprawnymjesttorozwójspołeczno-