Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ChociażtwórczośćKiplingadoskonalewpisywałasięwideologię
inastrójkońcaXIXwieku,topisarzeiartyścikolejnychdziesięciolecitrak-
towalijązdużąostrożnościąlubnawetotwarciepotępiali.Kluczemdoniniej-
szejpracybędziewłaśniejedenzesztandarowychprzykładówkrytykijego
pisarstwa,jakimjestesejGeorge’aOrwella.Wpierwszymrozdziale,esejten
zostanieprzebadanypodwzględemwysuniętychprzezOrwellaoskarżeń,
azarzutyorasizmczyimperializm,jakieznaleźćmożnawOrwellowskim
tekście,stanąsięwyznacznikamipóźniejszejanalizydziełKiplinga.Główną
kwestią–ijednocześniepodstawowymproblememniniejszejpracy–będzie
odpowiedźnapytanie,czyOrwellmiałsłusznośćnazywającKiplingarasistą
inprefaszystą”,idojakiegostopniaznajdujeswojeuzasadnieniejegobezpre-
cedensowobrutalnakrytyka?PosłużytemuwyszczególnieniewdziełachKi-
plingaprzykładówstereotypówiuprzedzeńwobecIndusóworazzrekonstruo-
wanieliterackiegowizerunkuIndii.Dopierowówczasmożliwestaniesięroz-
strzygnięcie,czyKiplingowimożnapostawićtakpoważnezarzuty.
DrugirozdziałpoświęconożyciusamegoKiplinga–dzieciństwu
wIndiach,początkompisarskiejkariery,ażpookresświatowejsławy.Poru-
szonewątkibiograficznezostałyprzeanalizowanepodwzględemrelacjiKi-
plingazojczystąWielkąBrytaniąitego,wjakisposóbosobistedoświadcze-
niamogływpłynąćnajegopoglądydotycząceIndii,Indusówikolonizacji
jakotakiej.
Trzecirozdziałstanowianalizęwszelkichczynników,którekształto-
wałyKiplingaijemuwspółczesnych–doczynnikówtychzaliczasięnietylko
środowiskomieszkającychwIndiachBrytyjczyków,lecztakżeróżnorodne
przemianyspołeczneipolityczneepokikolonialnej.Celemtegorozdziałujest
zatemprzebadanieelementówszerokorozumianychdziewiętnastowiecznych
administracjiiszkolnictwa”–HomiK.Bhabha,Miejscakultury,tłum.TomaszDo-
brogoszcz,WydawnictwoUniwersytetuJagiellońskiego,Kraków2010,s.62.
12
