Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DOSTUDenTA
MYŚLPRzeWODniA>
Ludzkapamięćjestsystememprzetwarzaniainformacji,który
pracujekonstruktywniewceluichkodowania,przechowywania
iwydobywania.
Myślprzewodniajestcentralnąideą,wokółktórejzorganizowanychjestokoło
10kolejnychstrontekstu–wtymróżnenowepojęcia.UtrzymywaniewumyśleMyśli
przewodniejpodczaslekturyrozdziałupomożecizakodowaćnoweterminyiidee
zniązwiązane,zachowaćjewpamięciipóźniejwydobyćpodczasegzaminu.Zgodnie
zestarymporzekadłemMyślprzewodniajest„lasem”,aszczegółyzawartewrozdziale
są„drzewami”.
KLUCZOWEPYTANIA
KażdamyślprzewodniapoprzedzonajestKluczowympytaniem.Otoprzykład
KluczowegopytaniazrozdziałuPamięć:
KLUczOWePYTAnie>
Dlaczegopamięćczasaminaszawodziicomożemyztym
zrobić?
Kluczowepytania,jaktowłaśnieprzedstawione,pomogąciprzewidywaćnajważ-
niejszezagadnieniaczymyśliprzewodniedanejczęścitekstu.TaknaprawdęMyśl
przewodniazawszenawiązujedoKluczowegopytania.TraktujKluczowepytaniejak
długieświatławtwoimsamochodzie,pozwalająceciskupićsięnatym,coprzed
tobą.NaszeKluczowepytaniapowinnyteżposłużyćcizawskazówkędostawiania
własnychpytańnatematmateriału,zktórymsięzapoznajesz.
ZarównoKluczowepytania,jakiMyśliprzewodniepojawiająsięponowniewdal-
szychczęściachtekstujakoelementyorganizującePodsumowanierozdziału.
ZAGADNIENIEPSYCHOLOGICZNE
Psychologianawielefascynującychsposobówłączysięzotaczającyminaszdarze-
niamiicodziennymżyciem–wkażdymrozdzialenakońcukażdegopodrozdziału
analizujemyjednoztakichpowiązań.Bytozilustrować,podajemykilkaprzykładów
zrozdziałuPamięć:
•Czychciałbyśmiećpamięć„fotograficzną”?
•Wspomnieniafleszowe:gdziebyłeś,kiedy...?
•Nakońcujęzyka
XII